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福禄贝尔幼儿园教育理论评价。

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发布时间：2022-05-12

更多“福禄贝尔幼儿园教育理论评价。”相关的问题

第1题

为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。

A.杜威

B.蒙台梭利

C.福禄贝尔

D.克伯屈

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第2题

德国学前教育家（)1837年在德国勃兰根堡创设的“大同教养院”，并与1840年首次命名为“幼儿园”，招收3—7岁的儿童。

A.蒙台梭利

B.福禄贝尔

C.杜威

D.班杜拉

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第3题

布鲁纳和奥苏贝尔把迁移放在学习者的整个认知结构的背景下进行研究，他们在认知结构的基础上提出了关于迁移的理论和见解。

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第4题

幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？

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第5题

认为游戏是儿童潜在本能的表现，是儿童内在需要与冲突引起的内部存在的自我活动的表现，是神的意志的体现的是（)。

A.席勒

B.格鲁斯

C.斯宾塞

D.福禄贝尔

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第6题

如何理解幼儿园教育活动的环境和资源

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第7题

学前儿童音乐课程评价的对象是______、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

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第8题

()的质量直接影响着幼儿发展的质量，影响幼儿园教育的质量。

（)的质量直接影响着幼儿发展的质量，影响幼儿园教育的质量。

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第9题

幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。

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第10题

幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。此题为判断题(对，错)。

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第11题

《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园的任务是：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施()的教育，促进幼儿身心和谐发展。”

《幼儿园工作规程》第三条规定，幼儿园的任务是：“贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施（)的教育，促进幼儿身心和谐发展。”

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