0~6岁是一个人智力发展的奠基时期。()
第5题
A.一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的
B.语言因素是智力结构的组成部分
C.定义、判断、推理分析和综合抽象与概括等智力活动可以脱离语言而进行
D.人的观察、记忆、思维、想象和注意力等智力因素不能脱离语言而存在
第6题
A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度
B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等
C.辅助评价治疗效果与判断预后
D.还可预测智力发展,提供工种选择
E.描述一个人智力发育水平的年龄
第10题
A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、 胡宏父子和张栻为代表的, 在湖南地区产生和传承的一个主张“体用合一”、 内圣与外王并重的理学学派。 湖湘学派以其博洽通变的学者群体、 独具特色的学术主张、鲜明的精神人格而广受关注。
B.湖湘学派中学术成就最高、 并且完成了湖湘学派理论体系建构的是胡宏的学生张栻, 其主要著作有《知言》、 《五峰集》、 《皇王大纪》等。
C.把湖湘学派发扬光大的是胡宏。 胡宏确立了湖湘学派的学术宗旨, 要求“成就人材,以传道济斯民”,使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营,成为全国理学思潮发展的重要基地。
D.胡安国的重要学术著作《论语解》、 《孟子说》、 《南轩易说》,丰富并发展了胡宏奠基的思想体系。