更多“陶行知先生主张“社会即学校”,认为学前教育机构的教育不能局限于狭小的教室,应让幼儿回归大自然”相关的问题
第1题
“教育即生活”、“社会即学校”、“从做中学”的理论是陶行知教育思想的核心理论体系。()
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第2题
提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是()。
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第3题
“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”这句出自教育学家陶行知()
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第4题
人民教育家陶行知的教育理论和教育思想,主要体现在______。①提倡乡村教育②主张教、做、学合一③提出生活教育的理论④“思想自由”、“兼容并包”
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第5题
“五指活动”课程的提出者是我国的大教有家()。
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第6题
提出“父母是学生的第一任教师”主张的教育家是()。
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第7题
陶行知举办的晓庄学校,是一所进行乡村教育的小学。()
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第8题
由教育思想家陶行知创办的学校有()。
A.晓庄学校
B.晓庄师范学校
C.劳工幼儿园
D.重庆社会大学
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第9题
劳作学校运动的代表人物是()。
A.约翰·杜威
B.黄炎培
C.陶行知
D.乔治·凯兴斯泰纳
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第10题
()将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论,强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。
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第11题
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是以捷克教育学家夸美纽斯为代表的实用主义教育学派的重要主张。()
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