更多“提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是()。”相关的问题
第1题
“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是以捷克教育学家夸美纽斯为代表的实用主义教育学派的重要主张。（)
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第2题
为解决教育与社会生活脱离、教育与儿童生活脱离、理论与实践脱离的三种弊端，提出了“教育即生活”、“学校即社会”和“从做中学”的主张的是（）。
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第4题
捷克的教育家（)提出母育学校的教育，就是指从出生到6岁的儿童在家庭接受的教育，母亲就是老师。
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第5题
人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在______。①提倡乡村教育②主张教、做、学合一③提出生活教育的理论④“思想自由”、“兼容并包”
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第6题
杜威概括了他对教育的本质认识，提出了教育的三大命题：教育即生长，（)。
A.教育即教化，教育即生活
B.教育即经验，教育即生活
C.教育即塑造，教育即准备
D.教育即学习，教育即发展
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第7题
党的十七大提出要推进社会主义新农村建设即（)。
A.生产发展
B.生活宽裕
C.乡风文明
D.村容整洁
E.管理民主
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第8题
前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是（)
A.巴库学校
B.土库曼学校
C.帕夫雷什学校
D.新西伯利亚学校
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第9题
在以下有关杜威教育思想描述的选项中，表述正确的是（）
A.认为教育即生活
B.主张“从做中学”
C.强调学科课程
D.教育实际上是经验的改造或改组
E.注重教师主导作用
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第10题
()仪表即外表。衣冠整齐干净是个人修养和社会公共生活的基本要求。此题为判断题(对，错)。
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第11题
体育法共8章56条，即总则、社会体育、学校体育、竞技体育、体育社会团体、保障条件、法律责任和附则。此题为判断题(对，错)。
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