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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

当我在课堂上回答老师的问题，并得到老师的夸奖时，我会感到非常的愉快；当我回答错误时，我会感到十分沮丧。这是因为（）

A．我们的自尊心得到满足

B．我们的虚荣心得到满足

C．我们的好奇心得到满足

D．我们的自信心得到满足

答案

暂无答案

发布时间：2022-08-21

更多“当我在课堂上回答老师的问题，并得到老师的夸奖时，我会感到非常的愉快；当我回答错误时，我会感到十分沮丧。这是因为（）”相关的问题

第1题

给五年一班的学生上语文课之前，就听他们的班主任和其他科任老师说这个班是学校出了名的调皮班。因此开始给这个班上课时，我板起脸孔，向学生约法三章：课堂上不许这样，不许那样？？果然课堂很肃静。可是当我提问题时，竟然没有一个学生回答问题。我火了：“学语言是需要开口的，怎么你们都变成哑巴了？”这时，学生才说：“老师，你不是规定我们上课不许说话吗？”我心里羞愧，但还是强辩说：“是叫你们不要乱说话，不是叫你们不回答问题呀！”学生抗议：“哪有这样不讲道理的老师？”有个平时最调皮的学生尖叫起来，惹得全班哄堂大笑。我一气之下，把他拉到教室外，把门关上，不让他听课。教室里的学生都成为“小木头人”，一动不动地听课。我提问一个学生，当我喊到他的名字时，他竟然吓得浑身发抖。分析以上案例，对该教师的教学行为进行简要评价。

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第2题

在钟老师的课堂上，学生都显得较为紧张、拘谨。对钟老师较为惧怕，不主动回答问题，只有老师提问了才勉强作答，反映也较为迟钝，部分学生心不在焉，课堂节奏不紧凑，纪律松散。这是一种（）的课堂气氛。

A.对抗

B.积极

C.失控

D.消极

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第3题

阅读下列材料，回答问题。陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后，让小朋友们分角色扮演。小雨问：“老师，

阅读下列材料，回答问题。

陈老师在讲完《狐狸与乌鸦》的故事后，让小朋友们分角色扮演。小雨问：“老师，书中的原话太多，不想用书中的原话，我可以自己说吗？”陈老师蹲下来回答到：“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”陈老师高兴地抚摸了一下小雨的头，“大家可以用自己的话来表演，想象一下如果你是乌鸦或者狐狸．你会说些什么呢？”于是大家很开心地准备着，很多小朋友都说出了自己的想法，一时间各种性格的狐狸、乌鸦都出现了，每个人都演出了不一样的狐狸、乌鸦。小朋友们都说这样的表演比背课文中的原话精彩多了．非常开心。此后陈老师在课堂中总会有意识地让小朋友们自己组织表演．一个学期后全班小朋友的语言表达和与人交流的能力都有了大大提高。

问题：

请从教师观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）

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第4题

下列哪项符合文中所提到的课堂礼节？A．如果上课迟到应主动向老师道歉B．回答问题时应该站起来以表

下列哪项符合文中所提到的课堂礼节？

A．如果上课迟到应主动向老师道歉

B．回答问题时应该站起来以表尊重

C．教师进入教室时应起立表示礼貌

D．进入教室时一定得跟教师打招呼

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第5题

校区与家长联系沟通不到位（）

A．从家校服务的管理角度来说，建议学管师多跟学员家长电话微信交流，尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况，和学习遇到的困难，及时给学生建议和帮助B．教师可以在规定时间里，给学生进行答疑和交流，提升学生的学习信心C．在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候，要及时提出表扬和展示，让家长看到孩子的点滴进步，让家长看到老师的用心和付出D．教师及时反馈学生情况

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第6题

治疗师晶晶想增加个案的反应速度，也就是减少从老师提出问题到开始回答问题的间隔时间，治疗师应该选择那种测量方法（）

A.计次

B.频率

C.反应延宕

D.百分比

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第7题

老师在使用智慧课堂进行备课时，备课本中的资源不可以分享到哪里（）

A.分享给教师

B.分享到校本