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[单选题]

学与教过程的五个基本要素是教师、幼儿、教学内容、教学媒体和()。

A.教学氛围

B.数学环境

C.教学资料

D.教学技术

答案
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更多“学与教过程的五个基本要素是教师、幼儿、教学内容、教学媒体和()。”相关的问题

第1题

教学是()。A.学生学的活动B.教师指导下学生学的活动C.教学教的活动D.教师的教和学生学的统一活

教学是()。

A.学生学的活动

B.教师指导下学生学的活动

C.教学教的活动

D.教师的教和学生学的统一活动

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第2题

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。A.单一课B.课程标准C.课程D.综合课

()是教师教什么和学生学什么的问题,它是学校教育的核心。

A.单一课

B.课程标准

C.课程

D.综合课

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第3题

关于微视频在信息技术学科教学中的应用,下列说法正确的是:

A.利用微视频,将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构,并从学的视角出发,体现学生“学”的过程,而不是教师“教”的过程。

B. 微视频的设计要有整体规划性,按主题单元梳理知识点,挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列,实现对教材重点内容的呈现。

C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高,因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。

D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题,逐步引导学生思考,在问题的带动下逐步展开学习。

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第4题

教师说课的评价指标包括:

A.说教材

B. 说教法

C. 说学法

D. 说教学过程

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第5题

幼儿掌握防止丢失的方法有:(),在指定的地点活动、不跟陌生人走。A.不走动B.紧跟人群C.紧跟家人、教

幼儿掌握防止丢失的方法有:(),在指定的地点活动、不跟陌生人走。

A.不走动

B.紧跟人群

C.紧跟家人、教师或同伴

D.紧盯一个标志

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第6题

为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求?

A.中小学教师的信息技术能力水平不一样

B. 基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学。

C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。

D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异,以及条件差异所带来的能力提升的限制。

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第7题

教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”,而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域。判断对错
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第8题

教婴幼儿会说自己的姓名、()、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预

教婴幼儿会说自己的姓名、()、父母的姓名、工作单位和家庭的住址以及必要的电话号码是幼儿走失的预防与处理的措施之一。

A.幼儿园的名称

B.同班幼儿的名字

C.商场的名字

D.儿歌

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第9题

翻转课堂的教学结构是()

A.先教后学

B.自主学习

C.课外实践

D.先学后教

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第10题

王夫之认为,只要教师“善教”,没有教不好的学生。()
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第11题

在助听器选配实习带教方法中,教师通过()让学员认识过去的不良行为,探索与练习新技能,并给学员接

在助听器选配实习带教方法中,教师通过()让学员认识过去的不良行为,探索与练习新技能,并给学员接受反馈及沟通的方法。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.游戏法

E.案例分析法

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