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[判断题]

自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性,不干预,不强迫,对儿童的不良行为所产生的自然后果进行惩戒()

答案

更多“自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性,不干预,不强迫,对儿童的不良行为所产生的自然后果进行惩戒()”相关的问题

第1题

卢梭教育思想的核心是自然主义的教育理论,该理论的基本内容不包括()

A.自然教育的培养目标是民

B.自然主义教育的核心是归于自然

C.通过积极教育给儿童以充分自由

D.遵循儿童天性的依据是人性本善、自然皆善

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第2题

夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指()

A.不被社会和环境所歪曲,不受习俗和偏见支配的人性

B.人是自然的一部分,有着相同的自然性,应该受到同样的教育

C.教育要遵循人的自然发展的原则

D.他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度

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第3题

“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了”。所以教育应顺应儿童的天性,使其得到自然的发展。持这一观点的理论属于()

A.感官教育说

B.自然教育论

C.环境适宜说

D.社会生活说

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第4题

自然后果法和相关后果法都可以帮助儿童反思,其中自然后果法更能帮助儿童反思自己的行为是如何影响自己和他人的。()

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第5题

卢梭的主要儿童教育思想有:

A.自然教育思想

B.教育的年龄分期思想

C.提倡自然后果法

D.教育的目的是培养自然人

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第6题

我国教育家陶行知提出的教育方法是()

A.自然后果法

B.教学做合一

C.整个教学法

D.发现式教学法

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第7题

“教育要顺应儿童的自然发展规律”是由夸美纽斯提出来的。()
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第8题

学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和()。

A.自然谈话

B.自由谈话

C.选择谈话

D.直接谈话

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第9题

蒙特梭利教育与传统教育的不同主要体现在以下哪些方面()

A.蒙特梭利教育提供充分的学习周期,孩子在动手操作和重复练习中学习

B.蒙特梭利教育允许幼儿自由探索,同时设置必要的纪律和限制

C.蒙特梭利是一个双重课程,不仅仅是知识性课程,同时是一门发展性课程,是成为人的教育,成为你应该成为的人

D.蒙特梭利教育系统遵循儿童正常和自然的成长方式和规律,这也是所有不同的根本所在

E.蒙特梭利是通过记忆学习的

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第10题

卢梭依据自然教育理论的道德教育原则是()。

A.自然后果

B.说服教育

C.榜样示范

D.知识陶冶

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第11题

自然教法强调自闭症儿童不一定非要达到规定动作才给予强化,而要分析行为的功能对目标进行调整。()
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