()是指教师对整个教学过程进行主动的计划、控制、调节、检查、评价和反馈的能力。
A.组织教学能力
B.言语表达能力
C.教学监控能力
D.教学反思能力
A.组织教学能力
B.言语表达能力
C.教学监控能力
D.教学反思能力
第1题
A.教学评价贯穿于整个教学过程
B.教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排
C.教学评价是在学期结束时对教师的教学效果进行的考核
D.教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程,进一步完善和提高教学能力
第2题
A.教师有目的有计划的进行教学
B.学生在短时间内获得大量系统的知识
C.教师面向全体学生
D.学生主动自觉的学习
第3题
A.教学反馈能力
B.自我教育能力
C.自我完善能力
D.教学监控能力
第4题
A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力
B.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力
C.教师将教学活动本身作为意识的对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力
D.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力
第5题
第6题
教学监控能力是指教师为保证教学的成功,达到预期目标,在教学全过程中,将教学活
动作为意识对象,不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义,以下不属于教学监控能力表现形式的是()。
A.课后的反省
B.课堂的控制与调节
C.与学生促膝谈心
D.课前的计划与准备
第10题
A.幼儿园
B.家长
C.教师
D.幼儿