关于患儿“拒戴或经常摘下助听器”这一问题的解决办法正确的是()。
A.家长应想办法转移患儿的注意力或给儿童做示范动作
B.让患儿感觉戴上助听器后很高兴、很舒适
C.如儿童把助听器拿下来了,不要勉强马上戴
D.且密切观察,记录不愿戴的时间和环境
E.要坚持让患儿一直戴着助听器
A.家长应想办法转移患儿的注意力或给儿童做示范动作
B.让患儿感觉戴上助听器后很高兴、很舒适
C.如儿童把助听器拿下来了,不要勉强马上戴
D.且密切观察,记录不愿戴的时间和环境
E.要坚持让患儿一直戴着助听器
第2题
A.开始要把助听器的音量调小,然后逐渐增大,以便于配戴者适应
B.戴助听器的时间从短到长,比如第一天戴1-2个小时,第二天戴2-3个小时,根据儿童的适应能力,逐渐延长时间,一直到对戴助听器有好感,产生依赖为止
C.要从安静熟悉的环境开始,逐步到多样化的声音环境。这样经过一段时间的适应和锻炼,儿童就会习惯戴助听器
D.且密切观察,记录不愿戴的时间和环境
E.要坚持让患儿一直戴着助听器,不许摘掉
第3题
A.配戴前先将助听器的开关关闭
B.在耳模的耳道部分薄薄地涂一层凡土林或婴儿油,将有助于取戴
C.耳道部分放好后,将耳模向后旋转按下
D.配戴后,打开助听器的开关,调整音量到适当位置
E.摘取助听器之前,先将助听器的开关关闭
第4题
A.确保口罩盖住口鼻和下巴
B.戴口罩前、摘口罩前后、触碰口罩后请及时洗手
C.应将摘下的口罩放入清洁塑料袋中。如佩戴棉布口罩,应每天清洗或将其丢进垃圾桶
D.勿佩戴有呼吸阀的口罩
第7题
A.5min
B.10min
C.15min
D.20min
第8题
A.最近配戴者的听力有无下降,如有可能是什么原因
B.配戴者和家长是否可以熟练地摘、戴耳模和正确使用助听器
C.是否已经渡过适应期;助听器高、中、低频补偿是否平衡
D.配戴者是否有了听觉意识,能否自觉的聆听声音;言语识别得分
E.是否从心理上认同助听器;学会使用助听器辅助装置