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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

“学者有疑，小疑则小进，大疑则大进”与“尽信书则不如无书”共同说明了在学习中我们要注重（）

A.培养批判精神

B.提升实践能力

C.增强阅读能力

D.发展发散思维

答案

A、培养批判精神

发布时间：2023-07-23

更多““学者有疑，小疑则小进，大疑则大进”与“尽信书则不如无书”共同说明了在学习中我们要注重（）”相关的问题

第1题

“疑者，觉悟之机也。小疑则小进，大疑则大进”（清·陈宪章），“学贵有疑”要求我们在学习中应有（）

A.独立思维和批判精神

B.开放与创新意识

C.充沛精力、敏捷思维

D.反抗与怀疑一切的态度

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第2题

古人认为“学起于思，思源于疑”。明朝大学问家陈献章说：“前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番长进。” 这告诉我们（）

A.培养批判的精神和勇气，开拓创新

B.一味否定他人的观点与看法

C.积极参加社会实践，培养创造力

D.只有彻底批判他人，我们才能进步

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第3题

古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这启示我们在学习中要（）

A.艰苦奋斗，勇于实践

B.我行我素，特立独行

C.敢于质疑，勇于批判

D.勇于争辩，否定一切

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第4题

“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进”启示我们青少年在学习中（）①要做到“学贵有疑”②只找缺点，不谈优点 ③怀疑和批判所有人的结论④需要批判的精神和勇气

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第5题

古人云:“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”朱熹更是说:“读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释,以至融会贯通,都无所疑,方始是学。”这两句话共同体现了（）

A.独立性思维

B.发散性思维

C.批判性思维

D.创造性思维

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第6题

朱熹说:“读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。”陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”这体现了思维的（）

A.探索性

B.确定性

C.预测性

D.规律性

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第7题

加强思想道德建设、培养高素质人才，必须坚持以德树人。科学文化修养和思想道德修养是一个人应当具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（）①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ②才者，德之资也；德者，才之帅也 ③前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进 ④德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第8题

下列与漫画《改变工作方式》体现的辩证法思想一致的是（）

A.①和实生物，同则不继 ②量力而行，尽力而为

B.③同病异治，对症下药 ④小疑小进，大疑大进

C.①②

D.②④

E.③④

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第9题

现金清点的风险操纵措施是（）。

A.做到手续清楚、责任清楚、有据可查

B.清点现金坚持一笔一清，按券不顺序由大到小点捆、卡把、核验大数，清点细数，与出库票或往出网进凭证核对；发现有误，立即报告用智能鉴伪点钞机清点、有疑必须复点

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第10题

（四）阅读下文，完成第10-12题（）

A．疑人窃履B．昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇日:吾固疑之，果然窃吾履。遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰:吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初C．①踵：走到。②缪：通谬，错误，荒谬。③暴（pù）：暴露D．10．（1）解释加点的词：适使其仆市履于肆

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第11题

石膏禁忌症包括（）

A.患部伤口疑有厌氧菌感染

B.全身情况差，如心、肺、肾功能不全或患有进行行腹水等

C.孕妇

D.年龄过大，过小或体力衰弱者

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