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[单选题]

教师要协助幼儿园与()建立合作互助的良好关系。

A.幼儿园、社区

B.幼儿园、家长

C.幼儿园、社会

D.幼儿园、幼儿

答案
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更多“教师要协助幼儿园与()建立合作互助的良好关系。”相关的问题

第1题

幼儿园的教育活动是多种多样的,要提高活动的质量有很多途径,但是最基本的是()。

A.对幼儿充满爱心

B.建立正确、良好的师生关系

C.为幼儿发展提供良好的环境

D.教师在灵活地转变自己的指导方法

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第2题

职业理解与认知的基本要求为()

A.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规

B.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神

C.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展

D.具有良好职业道德修养,为人师表

E.具有团队合作精神,积极开展协作与交流

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第3题

劳资合作的条件有()。
劳资合作的条件有()。

A.建立互助互信

B.相互尊重

C.建立良好的沟通管道

D.利润分享及符合国家劳动法律

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第4题

案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教

案例:某镇中心幼儿园对教师评价制度进行了如下改革:

(1)评价的内容包括:基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责情况、工作效绩、附加内容。

(2)建立以教师自评为主,幼儿园领导、同事、家长共同参与的教师评价制度。成立由幼儿园主要领导任组长,有关方面人员参加的教师评价领导小组,同时制定相应的部门具体负责教师评价工作。

(3)教师自评和学校评价每学期进行一次初评,每学年进行一次总评,教师自评和学校评价要认真填写评价手册,形成自评报告,存入教师业务档案。

(4)坚持定性分析与定量分析相结合,注重定性分析的原则。各级指标分为a优秀、b良好、c合格、d待合格四个评价等级。

(5)评价结果采用等级和评语相结合的办法。学期初评只评定相应的等次和得分,学年总评要根据得分划分等级,写出综合评语。综合评语要涵盖评价指标体系各方面的内容,突出主要成绩、存在问题和努力方向。

(6)评价结果要记入教师业务档案,作为教师晋职、晋级和奖惩的重要依据。

阅读完上述案例后,结合所学的评价理论对这些改革措施进行分析。

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第5题

以下不符合教师的主导作用与学生的主体能动性相结合教学规律的内容是()

A.教师在教学过程中处于组织者的地位,要充分发挥教师主导作用

B.两种完全正确的师生观:教师中心论与学生中心论

C.学生在教学过程中处于学习主体的地位,要充分发挥学生参与教学的主体能动性

D.教学中要建立合作、友爱、民主、平等的师生关系

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第6题

促进幼儿园教师专业化的主阵地是()。

A.幼儿园户外活动

B.幼儿园室内活动

C.幼儿园的日常保教、教研活动

D.幼儿园与社区合作

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第7题

某幼儿园为增强家园写作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作规程》的规定,家长委员会的主要任务是()

A.负责与社会的联系与合作

B.组织交流家庭教育经验

C.管理园舍、设备和经费

D.督导指导幼儿园管理工作

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第8题

管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者,评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。()
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第9题

下列教师帮助儿童建立良好同伴关系说法错误的是()。

A.要重视重要节假日,引导儿童与同伴在节假日交往

B.要在班级中营造同伴之间相互关心、友爱的氛围

C.要在各种活动中促进儿童与同伴之间的合作和交往

D.要引导学前儿童学会相互交流自己的思想、感情

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第10题

D2477 下列说法正确的是()

A.幼儿教育就是幼儿园教育

B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标

C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的

D.社会领域的教育教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

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第11题

幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能()
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