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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列句子是排比的是()

A.把一切沉睡在黑暗怀里的东西毁灭,毁灭,毁灭

B.理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯

C.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候

D.当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑暗流淌,思绪就将痛苦遗忘

答案

C、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候

更多“下列句子是排比的是()”相关的问题

第1题

下列各句中,加点的“像”字都是比喻词的一组句子是 ()①他像冬眠的蛹,沉睡在自己的天地里。 ②塑像塑

下列各句中,加点的“像”字都是比喻词的一组句子是 ()①他像冬眠的蛹,沉睡在自己的天地里。 ②塑像塑得精致、细腻,一个个都像活的。 ③他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。 ④他确乎有点像一棵树,坚实、沉默,而又有生气。 ⑤像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物,将永远活在人民心中。 ⑥那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。 ⑦风忽然大起来,那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆。

A.①③⑥

B.①⑤⑥

C.②④⑤

D.③④⑦

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第2题

下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是()

A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢(反问)

B.风是调皮的,一会儿把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具;一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋儿舞蹈。(拟人)

C.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。(比喻)

D.心灵是一方广袤的天空,包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。(排比)

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第3题

对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是()

A.更有趣的是他在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢(反问)

B.风是调皮的,一会儿把那休闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具;一会儿卷起地上的树叶,让她们打着旋儿跳舞。(拟人)

C.天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的。(比喻)

D.心灵是一方广袤的天空,包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一片皑皑的雪原,辉映出一个缤纷的世界。(排比)

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第4题

判断下列句子运用的修辞手法。把序号填在括号里。(1)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的()

A.比喻

B.拟人

C.设为

D.排比

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第5题

下列说法不正确的一项是()

A.读名著应特别留意人物语言、动作、神态的句子,从中往往能看出一个人的性格

B.之前学习的《穷人》,读到桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里……让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐篷拉好,我想,她是多么胆小怕事啊

C.不少人觉得尼尔斯十分淘气、很顽皮,但是当我读到他心里想:父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子

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第6题

对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是()

A.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

B.一对娇小的虫子意味深长地对视良久,然后一起走回家去。(拟人)

C.这哪里是株普通的柳树它分明是爱国将士们的精神之树!(反问)

D.它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。(排比)

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第7题

“可燃冰”【CH4•(H2O)n】是一种沉睡在海底和高寒冻土的独特能源。2017年5月18日,我国在南海首次试开采可燃冰成功。下列有关“可燃冰”的说法正确的是()

A.可燃冰给我们提供了水可以变油的证据

B.[CH4•(H2O)n]属于氧化物

C.可燃冰是燃烧值高,没有污染的新能源

D.开采不当可造成比二氧化碳更严重的温室效应

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第8题

下列各选项中没有运用修辞手法的一项是()

A.她像冬眠的蛹沉睡在自己的天地里

B.这个春天实在太冷,寒流接着寒流,怎么能怪牡丹不按时开花

C.如果我们错误地估计了自己的能力,以为能够胜任,那么这种错误将使我们受到惩罚

D.一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄它,它却木然呆立,无动于衷

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第9题

下列句子中不是病句的一项是()

A.看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上

B.海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,猛虎一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫

C.而这其中的一切,又都黎明的生气浸透了,浸透了晨雨的滋润

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第10题

判断下列句子运用的修辞手法写在括号里。(3)它们是从谁家来的,又飞到谁家去太阳也不知道()

A.反问

B.设问

C.排比

D.拟人

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第11题

文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫“美”,使“美”这个词泛化了

A.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫美,使美这个词同化了

B.中国传统把一切能作为欣赏对象的事物经常都叫美, 使美这个词泛化了

C.由于中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫美,美这个词被泛化了

D.中国传统经常把一切能作为欣赏对象的事物都叫美,使美这个词同化了

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