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[主观题]

某患者为毕业班老师，住院后表现烦躁，每天批阅学生作业到很晚，此患者属于（)。

A、角色适应

B、角色行为冲突

C、角色行为强化

D、角色行为消退

E、角色行为缺如

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发布时间：2023-06-18

更多“某患者为毕业班老师，住院后表现烦躁，每天批阅学生作业到很晚，此患者属于（)。”相关的问题

第1题

患者女，37岁。为毕业班老师，住院后表现烦躁，每天批阅学生作业到很晚，此患者属于（）

A.角色适应

B.角色行为冲突

C.角色行为强化

D.角色行为消退

E.角色行为缺如

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第2题

患者女，80岁。慢性阻塞性肺疾病20余年。今因“咳嗽，咳痰加重”住院，夜间因烦躁难以入眠，自服地西泮5m

g后入睡，晨起呼之不应，呼吸浅促。出现上述表现的最可能原因是

A.地西泮的镇静作用

B.地西泮过敏

C.地西泮抑制呼吸中枢

D.地西泮中毒

E.地西泮的镇咳作用

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第3题

患者王某,头部外伤后住院，护士在病床边问“请问，您现在在哪儿”，王某回答“在家里吧”，王某此表现属于何种意识障碍（）

A.意识水平下降

B.意识范围狭窄

C.意识内容改变

D.定向障碍

E.注意、记忆障碍

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第4题

病人，女性，60岁。因慢性阻塞性肺疾病并发感染住院，病人出现下列哪种表现提示为肺性脑病先兆（）。

A.瞳孔不等大

B.心率加快，血压升高

C.呼吸急促

D.烦躁、嗜睡

E.尿量减少

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第5题

某患者腰麻注药后先感胸闷，继而心慌，烦躁、恶心、呕吐，血压下降，随后呼吸困难，首先考虑为A．中毒反

某患者腰麻注药后先感胸闷，继而心慌，烦躁、恶心、呕吐，血压下降，随后呼吸困难，首先考虑为

A．中毒反应

B．过敏反应

C．注药过快

D．剂量过大

E．平面过高

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第6题

患者，男性，24岁，自觉低热、乏力、食欲缺乏，有盗汗、体重下降、呼吸困难、胸痛等表现，诊断浸润型肺结核收入住院。入院后应采用的隔离种类为（）

A.严密隔离

B.消化道隔离

C.保护性隔离

D.接触性隔离

E.呼吸道隔离

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第7题

Barthel正确的评估时机（）

A.重度依赖患者每天评估

B.患者入院，转入，出院，发生跌倒后，活动因子出现改变即可评估

C.全麻手术后3天内每天评估

D.住院患者住院期间每周评估

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第8题

患者男，70岁。因高热、咳嗽而入院，诊断为肺炎球菌炎。住院次日突然出现烦躁、恐惧、四肢冷，血压80/60mmHg，脉细弱120次/分。该患者最主要的护理问题是（）

A.中毒性休克

B.组织灌注不足

C.恐惧

D.体温过高

E.舒适的改变

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第9题

某女性，19岁，2年前因上呼吸道感染后逐渐出现甲状腺肿大，伴多汗、多食、消瘦、心悸、烦躁，根据血T3、T4、TSH检查，诊断为甲亢（）

A.102.该患者的可能诊断为

B.单纯性甲状腺肿

C.甲状腺功能减退

D.甲状腺功能亢进

E.亚急性甲状腺炎

F.桥本甲状腺炎

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第10题

患者男，70岁。因高热、咳嗽而入院，诊断为肺炎球菌炎。住院次日突然出现烦躁、恐惧、四肢冷，血压80/60mmHg，脉细弱120次/分。对该患者首优采取的护理措施是（）

A.高流量给氧

B.安慰患者

C.心电图检查

D.建立静脉通路

E.准备抢救用品

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第11题

患者男，70岁。因高热、咳嗽而入院，诊断为肺炎球菌炎。住院次日突然出现烦躁、恐惧、四肢冷，血压80/60mmHg，脉细弱120次/分。医嘱有下列药物需静脉滴入，护士应首先输入（）

A.低分子右旋糖酐

B.地塞米松

C.多巴胺

D.青霉素

E.碳酸氢钠

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