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第1题
概括下面这段话的主要意思最恰当的一项是()。成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说,要正确地理解它,使用它,然而,我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。2的出
A.成语是文化遗产,是汉语词汇系统中的精华
B.我们应该善待成语这份遗产
C.我们要正确地理解和使用成语
D.生活中误用成语的现象十分普遍
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第2题
对本文层次,划分正确的一项是 ()A.①|②|③④⑤B.①②|③④|⑤C.①|②|③|④⑤D.①|
对本文层次,划分正确的一项是 ()
A.①|②|③④⑤
B.①②|③④|⑤
C.①|②|③|④⑤
D.①|②|③④|⑤
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第3题
对本文的层次划分正确的一项是()A.①/②③/④⑤⑥/⑦⑧B.①②/③④⑤/⑥/⑦⑧C.①/②③④/⑤⑥/⑦⑧D.①②③/④⑤/⑥⑦/⑧
对本文的层次划分正确的一项是()
A.①/②③/④⑤⑥/⑦⑧
B.①②/③④⑤/⑥/⑦⑧
C.①/②③④/⑤⑥/⑦⑧
D.①②③/④⑤/⑥⑦/⑧
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第4题
将下面四句话分别填入这段话中,正确的一项是()①唱着一支清亮的歌②唱着一支粗犷的歌。③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌。秋雨,淅淅沥沥,____;山泉,叮叮咚咚,__;鸟儿,啾啾啼鸣,____;雷暴,轰轰隆隆,__
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第5题
对下面这段话概括的最准确的一项是()
A.庐山云雾弥漫山谷
B.庐山云雾笼罩山头
C.庐山云雾缠绕半山
D.庐山云雾千姿百态
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第6题
下面对句子的停顿,划分正确的一项是()
A.今齐/地方/千里
B.我/孰/与城北/徐公美
C.徐公/何能及/君也
D.此/所谓/战胜于朝廷
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第7题
本文依次从哪几方面来说明晕的下面概括正确的一项是()
A.解说概念 追溯历史 解释成因 说明作用
B.划分种类 解说概念 记述实验 追溯历史
C.追溯历史 解说概念 解释成因 说明作用
D.说明作用 记述实验 解释成因 划分种类
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第8题
对下面这个多重复句层次与关系分析正确的一项是()①如果不消除这种野蛮和不文明的现象,②不消除这种对待科学和有文化的人的野蛮态度,③我们就一步也不能前进
A.①║②|③ 因果,并列
B.①|②║③ 假设,转折
C.①║②|③ 并列,假设
D.①|②║③ 并列,递进
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第9题
对下面句子朗读节奏划分正确的一项是()
A.大姓尹氏/欺邻翁老子幼
B.大姓/尹氏欺邻翁老子幼
C.大姓尹氏欺/邻翁老子幼
D.大姓尹氏欺邻翁老/子幼
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第10题
下面关于领导与管理的关系的说法正确的是()。
A.管理是更大的概念,领导是管理的一项重要的职能
B.领导的内涵更为广泛,管理是其中的一部分
C.领导就是管理,二者是同一概念的不同表达
D.领导是更高层次的概念,管理是低层次的概念。
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第11题
下面诗句朗读节奏划分正确的一项是()
A.念/天地/之悠悠,独/**然而/涕下
B.荡胸生/曾云,决眦入/归鸟
C.从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门
D.不畏/浮云遮/望眼,自缘/身在最/高层
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