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[单选题]

下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是（）

A.温故而知新

B.不愤不启，不悱不发

C.不陵节而施

D.博学于文，约之以礼

答案

C、不陵节而施

发布时间：2023-07-30

更多“下列中国古式经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是（）”相关的问题

第1题

幼儿教师在组织教学活动时应该做到启于未发、适时而教、循序渐进，这体现了幼儿园教育的（)。

A.非义务性

B.活动性

C.发展适直性

D.启蒙性

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第2题

下列有关《学记》中的教育思想对应不正确的是（）

A.时教必有正业，退息必有居学——课内与课外相结合

B.杂施而不孙，则坏乱而不修——循序渐进原则

C.君子之教，喻也——启发性原则

D.长善救失——因材施教原则

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第3题

“学然后知不足,教然后知困”所体现的是（）

A.教学相长原则

B.循序渐进原则

C.及时反馈原则

D.启发性原则

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第4题

"领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。"这一经典管理名言是谁提出的（）。

A.德鲁克

B.苏霍姆林斯基

C.萨乔万尼

D.赫尔巴特

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第5题

幼儿园管理区别于其他学段的根本原则是（）。

A.循序渐进原则

B.保教结合原则

C.动静结合原则

D.正规教育与非正规教育相结合的原则

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第6题

D2450 有组织的（）是教师从幼儿的兴趣和实际水平出发，有计划地、循序渐进地组织实施全面发展教育的活动

A.学习活动

B.教育活动

C.德育活动

D.体育活动

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第7题

“今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安。使人不由其成，教人不尽其材”这句话体现的教学

原则是()

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.量力性原则

D.主体性原则

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第8题

教师依据学生差异有效的实施教育体现了（）

A.循序渐进

B.启发性

C.因材施教

D.理论联系实际

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第9题

“不愤不启，不悱不发”是孔子论述（）教学的教育名言

A.启发式

B.激励式

C.问题式

D.探究式

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第10题

《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，主要体现了（）教育思想

A.因材施教

B.启发式教学

C.循序渐进

D.教学相长

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第11题

中国古代数学经典《九章算术》在世界上第一次建立了完整的分数理论，并发展成为以解题为中心的机械化算法体系。（）

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