幼儿教师在组织教学活动时应该做到启于未发、适时而教、循序渐进,这体现了幼儿园教育的()。
A.非义务性
B.活动性
C.发展适直性
D.启蒙性
A.非义务性
B.活动性
C.发展适直性
D.启蒙性
第1题
A.与合作方会谈之前,应该做到知己知彼,在券商和互联网领域要有一定了解,也要明白对方公司的基本信息、主营模式、组织架构以及对方的核心需求
B.不管在哪个渠道做活动,活动内容和形式都必须一模一样,不需要考虑特定目标群体的需求
C.通常情况下,开户数随着股市大盘指数的上涨而增加
D.企业持续加大技术研发的投入,加速证券产品与服务的革新是互联网证券行业发展的趋势之一
第3题
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
第6题
A.兴趣性原则
B.审美性原则
C.创造性原则
D.参与性原则
第7题
A.刚开始使用助听器的人,在操作时往往会感到困难或不便
B.选配好了合适的助听器后,患者本人或其家属应向助听器专业人员或听力学家详细了解听力障碍者听力损失的特征及助听器的调节,助听器各个开关的功能
C.对听力障碍者的听力特征及助听器应放大的程度做到心中有数
D.在每天的教学游戏活动中,应经常留意观察听力障碍儿童的助听器是否处于一个较佳的状态
E.有时音量控制旋钮常因聋儿拨动而改变,这时应及时帮助听力障碍儿童进行调整
第8题
评估组织外部审计师的独立性应
A.只有在外部审计师被指派时进行。
B.不包括由内部审计部门参与的任何活动。
C.只有在外部审计师被指派时才包括内部审计活动。
D.在指派时包括内部审计部门,并且应该定期进行。
第9题
A.不合格品产生的原因是应该考虑的潜在失效模式
B.在进行PFMEA时,应假设所接收的零件/材料是正确的
C.每个过程都可能有一个或多个可能的失效模式,列出已经发生过的失效模式,未发生过的不用列出
D.潜在过程失效模式是指过程可能不满足过程功能/要求/设计意图
第10题
A.尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿
B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏
C.可以尝试具有挑战性的游戏
D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏
第11题
A.教师应该让学生通过观察、操作、猜测、交流、反思等活动,逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程
B.教师应充分利用学生的生活经验、知识背景,设计生动的、学生感兴趣的学习情境进行教学
C.应该让学生在“做数学”的过程中学习数学
D.在新授课的课堂教学中,教师要满堂灌