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题目内容
（请给出正确答案）
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及阶段
B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质决定人发展的最终结果
答案
A、遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及阶段
更多“如果让六个月大的婴儿学走路，不但是徒劳而且是无意义。这说明（）”相关的问题
第1题
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B.遗传素质的差异性对人的发展具有一定的影响
C.遗传素质具有可塑性
D.遗传素质决定发展的最终结果
第2题
A.让宝宝应有锻炼的机会减少
B.如果宝宝正处于学习爬行期，那就不能进行应有的爬行锻炼
C.宝宝学会走路的时间比别的孩子长
D.以上都正确
第3题
A.教育和走路是一回事
B.学习和走路一样，什么时候都得让人牵着
C.学习是自己的事，别人只能提供帮助，无法代替
D.学习和走路一样，一旦开始就不能停下，直到到达目的地
第4题
A．无所胃，爬不爬随宝宝自己
B．爬行很重要，放在床上或没有危险的地方，不要理他（她），强迫宝宝爬行，时间长了就会了
C．爬行很重要，用宝宝喜欢的玩具诱导宝宝爬
D．直接让宝宝做学步车，学走路
第5题
A.孩子从迈步到学会走路这个过程中,非常愿意走路
B.而且不愿意让成人前者走,手的动作伴随着走路而发展
C.孩子走到哪里,手就抓到哪里
D.以上都是
E.以上都不是
第7题
A.请XX妈妈/爸爸放心，新换的老师授课风格跟之前老师是比较相似的，授课水平和XX妈妈/爸爸评价度都很高
B.请XX妈妈/爸爸放心，学而思的老师都是非常优秀的，肯定能够教好孩子，您放心
C.您可以让孩子去听一下老师讲课，看是否适应这位老师的授课风格，XX妈妈/爸爸您也可以旁听，对我们老师的授课质量进行监督，如果有问题可以随时联系我们
第10题
A.后来幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了
B.我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿——归根结蒂我不是被人爱，而是被人需要而已
C.哈姆雷特在伊丽莎白时代的英国戏剧舞台上，被理解为一个孤立无援，满怀忧愤的复仇者
D.父爱应该受一定的原则支配并提出一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的
