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[多选题]

2008年刘明等护理学者对护士的核心能力研究,提出我国注册护士应()

A.具备临床护理、人际关系、评判性思维与科研等能力

B.伦理

C.法律实践

D.教育与咨询

E.领导

答案

AB

更多“2008年刘明等护理学者对护士的核心能力研究,提出我国注册护士应()”相关的问题

第1题

学习核心制度的目的()

A.提高护理质量

B.确保护理安全

C.指导临床护理工作

D.规范护理工作

E.提高护士学习能力

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第2题

护士核心能力进阶评价指标()

A.专业护理能力

B.护理管理

C.护理科研

D.护理教育

E.基础护理

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第3题

衡量护士(生)是否具备临床工作的核心胜任能力,不包括()

A.能准确询问病史

B.正确书写护理文书

C.学历的高低

D.临床沟通能力

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第4题

我国研究人力资源的学者中,主张从能力角度出发解释人力资源含义的是()

A.张德、朱舟、陆国泰、萧鸣政、郭洪林等

B.张德、陈运敦、陈全明等

C.朱舟、郭晓明等

D.陆国泰、萧鸣政、于桂兰、魏燕等

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第5题

叙事医学中儿科护士的核心能力应包括()

A.生理和身体护理

B.文化敏感性

C.以儿童和家庭为中心的照顾

D.专业的护理

E.以上均包括

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第6题

中华护理学会糖尿病专委会2019年构建了符合我国国情的初级糖尿病专科护士核心能力框架,其中不包括()

A.沟通与健康教育

B.临床判断力

C.专业发展能力

D.审核处方的能力

E.专科知识

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第7题

下列关于责任制整体护理说法正确的是()
A.以患者为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为核心,运用护理程序的理论与方法,由专门护士为患者实施连续性、系统性、计划性护理的临床护理分工制度B.将病人作为一个整体,从生理、心理、社会、文化、精神等多方面考虑病人的健康问题C.每位患者从入院到出院固定一名护士负责到底,对患者实施分层管理D.责任护士8小时在岗,24小时负责
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第8题

属于行政查房内容的为()

A.对照卫生、护理政策的目标、任务和要求,组织落实

B.考评护理文书记录质量,专科护理项目开展情况

C.核心工作制度的落实情况

D.护士的岗位培训和专业能力培养

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第9题

网约护士服务:指经过官方许可,以“线上申请、线下服务”的方式,为老弱病残孕等行动不便的人上门提供慢病管理、康复护理或专项护理等延续性的便捷服务。下列不属于网约护士服务的是()

A.谭女士因治疗原因留置了PICC管,每周需要更换一次贴膜,家住得比较远,每次去医院换膜都要耗费大量时间。家人在线下单预约后,医院护士准备好护理用品。到谭女士家中为她更换PICC管专用贴膜,同时对其家人进行了护理指导

B.颜奶奶在医院进行了胆总管探查术,出院后需要定期进行T管维护,家属利用小程序预购了医院护理服务。接到订单后,肝胆外科护士上门为颜奶奶进行T管冲洗。家属感激地说:护士上门服务真方便,以后再也不用发愁去医院了

C.某民营医院最近推出了一项新的便民服务措施,慢病患者下载医者仁心术后护理APP,进入平台选择自己所需要的服务项目,只要详细填写服务需求,上传就医证明,完成预约后,就可以等待护士上门服务

D.刘爷爷平时独居在家,一天因高血压晕倒,被邻居及时送到医院才脱离危险。在外工作的子女急忙回家到医院为他申请定期看护服务,护士会在每次服务后将他的健康报告上传到系统中,以便子女了解刘爷爷的健康情况

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第10题

根据护士的职称、学历、能力等多方面因素进行综合评估和考核后,分为()对护理人力资源进行分层次使用

A.N1、N2、N3、N4四个层级

B.N0、N1、N2、N3、N4五个层级

C.N1、N2、N3三个层级

D.不需要分层级使用

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第11题

护士在护理工作中,应该严格执行查对制度,对新生儿、意识不清、语言交流障碍、无自主能力等患者识别方法如下()

A.由患者陪同人员陈述患者姓名、年龄或床号

B.核对腕带即可

C.医务人员反问患者的姓名、年龄或床号

D.同时查看床头卡或腕带

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