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[多选题]

美国分析教育哲学家请弗勒探讨了三种定义的方式，（）。

A.形象性定义

B.规定性定义

C.描述性定义

D.纲领性定义

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发布时间：2023-02-08

更多“美国分析教育哲学家请弗勒探讨了三种定义的方式，（）。”相关的问题

第1题

按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )

A.描述性定义

B.纲领性定义

C.解释性定义

D.规定性定义

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第2题

苏格拉底对学生说,我并没有教你们知识，我只不过是你们知识的产婆而已。根据谢弗勒关于教育陈述的分类,这种说法属于（)。

A.描述性陈述

B.定义性陈述

C.口号性陈述

D.隐喻性陈述

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第3题

1866年首次定义“生态学”一词是由（）A．美国生态学家奥德姆 B．古希腊哲学家亚里士多德 C．

1866年首次定义“生态学”一词是由（）

A．美国生态学家奥德姆

B．古希腊哲学家亚里士多德

C．德国动物学家海克尔

D．英国植物学家布朗

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第4题

1866年首次定义生态学一词的Ernst Haeckel（海克尔)是（)。A．美国生态学家B．德国生物学家C．古希腊哲

1866年首次定义生态学一词的Ernst Haeckel(海克尔)是()。

A．美国生态学家

B．德国生物学家

C．古希腊哲学家

D．英国植物学家

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第5题

詹姆斯的哪本著作首次探讨了人格变化时的超越性体验，对后来的临床牧关教育、解酒者互助协会运动都产生了巨大的影响_________。

A.心理学原理

B.宗教经验之种种

C.梦的解析

D.集体潜意识讲座

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第6题

2005年，美国教育传播与技术协会（AECT)将定义补充完善为：教育技术是通过（)适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

A.创造

B.使用

C.管理

D.以上三种都是

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第7题

代表人物是法国社会学家、哲学家勒图尔诺与英国的教育学家沛西·能的是（）。

A.教育的生物起源说

B.教育的神话起源说

C.教育的心理起源说

D.教育的劳动起源说

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第8题

下列不属于美国传播学者梅尔文·德弗勒总结的大众传播研究的社会学范式的是（)。

A.结构功能论

B.社会结构论

C.社会冲突论

D.象征互动论

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第9题

他俩昨天聚在一起，（)。

A.互相这个问题探讨了

B.互相探讨了这个问题

C.这个问题互相探讨了

D.这个探讨了问题互相

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第10题

弗德勒模型的主要内容。

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第11题

19世纪的德国幼教机构中，以教育为主要任务的是（)。

A.巴乌利勒的保育所

B.瓦德切克的托儿所

C.弗利托娜的幼儿学校

D.福禄培尔的幼儿园

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