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题目内容
（请给出正确答案）
A.这首诗几乎句句都有鲜明的色彩，如金色、胭脂色、紫红色，鲜明而浓艳，它们跟黑色、秋色、霜色等交织在一起，构成了色彩斑斓的画卷
B.尾联两句用战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才的典故，表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心
C.霜重鼓寒声不起中的声不起，既指战鼓声沉闷而不响亮，也指战士们在这样低沉的鼓声中斗志难振
D.诗人把一场旷日持久的战争浓缩在一个昼夜里加以表现。诗中描绘了三幅画面，第一幅画面是白天将士们严阵以待，第二幅画面是黄昏前刻苦练兵，第三幅画面是深夜出其不意偷袭敌人
答案
C、霜重鼓寒声不起中的声不起，既指战鼓声沉闷而不响亮，也指战士们在这样低沉的鼓声中斗志难振
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第2题
A.这首诗景情事融合，再现军队赴边的过程，景真情真，以情动人，质朴刚健
B.日起二句描写白日行军场面，早晨霜寒，太阳辉映剑戈，急风吹卷连旗
C.诗人精心组合红尘、黄沙、清笳、边马等意象，描写边塞风光，渲染战前气氛
D.这首诗以第一人称独白式叙事，曲折表达了诗人情感，有感荡人心的力量
第3题
A.杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由
B.贪愁写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态
C.画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪
D.抟空即盘旋于高空，抟空九天让读者想起庄子的抟扶摇而上者九万里
第4题
A.首联写作者登高远眺，孤云落照，既是实景，又饱蘸了诗人的情感
B.颔联中作者借助想象，将内心情感融入对瓦屋山和峨眉山景色的描绘中
C.颈联将自己与欧阳修做比较，表达出不及欧阳修贤能的自谦之情
D.本诗语言质朴平易，风格明快，景情交融，动中寓静，平淡中寓激情
第5题
A.本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景
B.青草瘴时过夏口一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的
C.本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧
D.诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华
第6题
A.前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写，展现出宁静旷远的场景
B.后两句实写作者跨马奔驰，传达出企盼建功立业而不被赏识之意
C.这首诗通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨和愤懑
D.此诗词语搭配新奇，清秋冠以快走，暗示出骏马轻捷矫健的
第7题
A.首句和辛弃疾《破阵子》中醉里挑灯看剑一句所用的刻画人物手法相同
B.诗歌中间六句，先后描述了驻营、行军、出击的三个场面，写得凝练又具体
C.最后两句通过前后对比表达了对时局的感慨，并与开篇遥相呼应，首尾圆合
D.本诗把议论、记叙、描写、抒情等表达方式熔为一炉，脉络清晰，风格遒健
第8题
A."虎翼"既指战阵,又在直觉上给读者带来了一种威猛凌厉的感受
B.黄云横断边塞,仿佛找寻高翔的苍鹰,此景展现了边塞的雄奇壮丽
C.尾联流露出不屑做文书小吏度此一生,而应以征战建功立业的思想
D.整首诗歌节奏明快。笔力雄劲,气势磅礴,洋溢着强烈的爱国激情
第9题
A.这首诗的诗题岁暮二字，给人一种凄凉之感，给全诗定下了低沉的调子，罩上一层黯淡的色彩
B.颔联从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。诗人用烟尘代指边境战事
C.本诗采用了对比的手法。如颈联中朝廷之臣无人请缨与尾联身为江湖之士的杜甫爱死对比
D.尾句寂寞壮心惊直抒胸臆，表达了作者对寄人篱下的漂泊生活的不满，以及内心的孤独寂寞
第10题
A.首联写自己想到别友回家的日期•心里就很不舒服，却也无可奈何
B.领联借景打情，溪中流水停留，山上白云聚集，衬托出留恋的情怀
C.颈联写实，宴饮中朋友之间的欢歌笑语与醉后歌声让诗人感觉开心
D.昆联表达对友情的珍惜，不管副风也好，下雨也好，一定旧地重游
第11题
A.关关雎鸠，在河之洲两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造出一种幽静氛围
B.参差荇菜，左右流之两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色
C.悠哉悠哉，辗转反侧表现了男子夜长不寐时绵绵不断的思念
D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒来和睡着
