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[单选题]

“道不可坐论,德不能空谈”,强调了践行核心价值观要()。

A.修德

B.明辨

C.勤学

D.笃行

答案
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更多““道不可坐论,德不能空谈”,强调了践行核心价值观要()。A.修德B.明辨C.勤学D.笃行”相关的问题

第1题

下列语句与知识解读相匹配的-项是()

A.己所不欲,勿施于人——积极关注他人

B.道不可坐论,德不能空谈——平等对待他人

C.尺有所短,寸有所长——学会欣赏他人

D.彬彬有礼,然后君子也——学会换位思考

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第2题

要优化产业结构,推动集团实现产业均衡发展。推动电子科技产业转型升级,践行“__”战略。康佳作为民族自主品牌,是基础产业,不能丢,不要小看电视机、冰箱,与老百姓生活息息相关。彩电和白电产业的存在,是康佳科技创新的根本,而康佳则是华侨城集团科技创新的根本和抓手。缺之,则是空谈()

A.振兴康佳

B.发展康佳

C.扶持康佳

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第3题

()主要强调了从组织内部选拔合适的候选人担任相关职位尤其是更高一级职位的做法,它有利激励员工士气。

A.德尔菲法

B.比率分析法

C.人员替换法

D.马尔科夫分析法

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第4题

下列对选文理解有误的一项是()

A.文章一开始,就强调了伯乐对千里马起决定性作用,发人深省

B.文章第三段中连用几个不字,有力地谴责了食马者的无知

C.《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残埋没人才,表达强烈的不满

D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足

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第5题

下列对选文理解有误的一项是()

A.文章一开始,就强调了伯乐对千里马起决定性作用,发人深省

B.文章第三段中连用几个不字,有力地谴责了食马者的无知

C.《马说》以伯乐和千里马为喻,对统治者不能识别人才,摧残埋没人才,表达强烈的不满

D.作者认为千里马被埋没的根本原因是一食或尽粟一石

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第6题

公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间,希腊地震不断发生,有时还引起海啸。时人认为这是神灵的警示,修昔底德则认为地震不过是巧合的自然现象,而海啸是由地震吸引海水离开海岸,海水回冲后产生的水灾。据此可知,修昔底德()

A.具有理性精神

B.强调了人的个性自由

C.集文化之大成

D.创立了朴素唯物主义

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第7题

早在13世纪,哪国就强调了政府要讲诚信,不能滥征税。()

A.中国

B.英国

C.美国

D.德国

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第8题

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.本文的中心论点是学者必有师,道之所存,师之所存。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准B.第二段慨叹师道不传已久,运用对比的手法,把古之圣人从师与今之众人耻学于师,其子习句读从师与其身惑而不从师,巫医乐师百工之人不耻相师与士大夫之族讥笑相师分别对比,批判了士大夫之族耻于从师的不良风气C.第三段以孔子从师的范例,进一步阐明教师的作用和道之所存,师之所存的道理D.最后一段说明写作本文的缘起,这本属于附记性质,但作者赞扬李蟠不拘于时能行古道,又一次强调了他的观点
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第9题

下列对选文理解不正确的一项是()

A.文章第一段提出了论点世有伯乐,然后有千里马,强调了伯乐的重要性

B.造成千里马欲与常马等不可得的根本原因是食马者不知其能千里而食也

C.文章以马为喻,抒发了作者对封建统治者不能识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情

D.其真无马邪其真不知马也两句,表达了作者对没有人才以及没有发现人才的伯乐的感慨

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第10题

无规则网络学说强调了玻璃的有序性、不均性和不连续性。()
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第11题

下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是()(分值

A.君子周而不比,小人比而不周。小人结党营私,与人相勾结,不能与大多数人融洽相处;而君子则不同,他胸怀广阔,与众人和谐相处,从不与人相勾结,这种思想在今天仍不失其积极意义

B.视其所以,观其所由,察其所安,人焉廋哉人焉廋哉孔子认为,对人应当听其言而观其行,还要看他做事的心境,从他的言论、行动到他的内心,全面了解观察一个人

C.何以报德以直报怨,以德报德。 孔子是说,不以有旧恶旧怨而改变自己的公平正直,也就是坚持了正直,以直报怨强调了报答怨恨的方式

D.忠告而善道之,不可则止,毋自辱也。孔子这里所讲的,是对别人作为主体的一种承认和尊重

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