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[主观题]

用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是()。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里克森D.罗杰斯

用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是()。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.艾里克森

D.罗杰斯

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更多“用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是()。A.弗洛伊德B.皮亚杰C.艾里克森D.罗杰斯”相关的问题

第1题

埃里克森划分心理发展阶段的标准是()。

A.心理社会危机

B.力比多

C.心理运算

D.情绪发展

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第2题

埃里克森的心理社会发展理论强调,人格发展的每一个阶段都有一个与某种重要冲突有关的人格危机,处于青春期的学生人格危机是()

A.获得主动感,克服内疚感

B.获得亲密感,避免孤独感

C.获得勤奋感,克服自卑感

D.形成角色同一性,防止角色混乱

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第3题

人本主义心理学者认为,教育不仅指教授知识和技能,更为重要的是针对学生的_______,使他们能各方面均衡发展,从而培育其健康人格。

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第4题

以下()是心理诊断必须需要了解的。

A.求助者的智力、情绪和人格特点

B.求助者的既往情感史、原生家庭状况

C.个人生活史、目前生活状况、人际关系、工作性质

D.求助者的心理危机或障碍的形成、发展、严重程度以及对其他心理活动的影响

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第5题

弗洛伊德的社会心理发展论说明,每个人终其一生都在家庭、学校、社区等环境中面对或应付各种心理危机的挑战,修正自己,形成并发展自己的人格。()
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第6题

埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是( )。

A.“性”的发展

B.矛盾或危机

C.智力的内化

D.言语的发展

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第7题

根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是由于()。

A.它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度

B.它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度

C.人生过程必须通过八个重要发展阶段心理承当太重

D.个体可以顺利完毕人生每一种发展阶段特定的发展任务

E.个体不能胜任人生每一种发展阶段特定的发展任务

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第8题

心理危机是指个体在遇到了突发事件或面临重大的挫折和困难,当事人自己既不能回避又无法用自己的资源和应激方式来解决时所出现的心理反应。()
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第9题

根据艾瑞克森的心理社会发展学说,个体发展的哪一时期心理社会危机解决不良可导致缺乏自信,态度消极,怕出错,过于限制自己的活动()

A.口感期

B.肛—肌期

C.生殖运动期

D.潜在期

E.青春期

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第10题

根据艾瑞克生的人格发展理论,人生能够趋向成熟和完美是因为()

A.通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

B.随个体心理成长、人格发展而可以形成完美人生

C.个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

D.人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段

E.个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

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第11题

在运用心理社会治疗模式进行个案服务的诊断阶段,社会工作者针对服务对象人格各部分之间的互动关系进行的评估属于()

A.心理动态诊断

B.人格类型判断

C.缘由诊断

D.分类诊断

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