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[主观题]

是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。A.爱国思想B.爱国行为

是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A.爱国思想

B.爱国行为

C.爱国主义

D.爱国情感

答案
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更多“是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。A.爱国思想B.爱国行为”相关的问题

第1题

爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。其科学内涵包括:()

A.爱祖国的繁荣富强

B.爱自己的骨肉同胞

C.爱祖国的大好河山

D.爱祖国的灿烂文化

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第2题

单项选择题1.世界上没有哪个国家不主张爱国,爱国主义更是深深扎根在中华民族的土壤之中,是“中华民族之魂”。关于爱国主义,下列说法错误的是()

A.首要表现是对祖国的忠诚与热爱

B.反映了个人对祖国的依存关系

C.是鼓舞和凝聚一个民族的精神支柱

D.是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范

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第3题

道德是以善恶评价为标准,以经济地位为尺度,调节个人与社会之间关系的行为规范。()
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第4题

道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系行为规范。()
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第5题

下列选项中,属于职业道德功能上的特征的是()。

A.调节从业人员与所接触对象之间的关系

B.调节从事同一职业的人们之间的内部关系

C.使个人道德品质成熟化

D.使一定社会或阶级的道德原则和规范“职业化”

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第6题

道德是以善恶评价为标准调节人们之间和个人与社会之间关系的()。

A.行为能力

B.意识活动

C.行为规

D.言论规

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第7题

道德的调节功能主要是调节()。

A.个人和他人的冲突

B.个人与集体的利益矛盾

C.集体与国家的利益关系

D.人际之间的非对抗性矛盾

E.自己的行为和生活道路的选择

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第8题

道德是以()为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规。

A、正误判断

B、善恶评价

C、客观判断

D、实践经验

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第9题

下面关于素质教育的内容,说法错误的是()

A.四项基本原则教育属于政治素质教育

B.心理素质教育要求培养和发展学生正确地观察、分析和解决问题的能力

C.锻炼学生的体魄属于身体素质教育

D.正确处理个体与个体、个体与集体、个体与社会之间关系属于道德素质教育

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第10题

下列关于行政作风的理解,正确的是()

A.行政道德是行政作风的构成要素和外在显现

B.行政作风最集中突出地表现在行政人员与领导之间的关系方面

C.克服形式主义和官僚主义是社会主义行政作风的内在要求

D.行政作风是指行政人员个人的风格和工作作风

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第11题

道德是以善恶为标准,调节人们之间和个与社会之间关系的行为规范。()
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