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[单选题]

陈老师作为一名优秀的教师。关注学生的学习成绩的同时,还关注每一位学生的人格和道德发展,体现了()的职业道德。

A.教书育人

B.关爱学生

C.育人为本

D.德育为先

答案
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更多“陈老师作为一名优秀的教师。关注学生的学习成绩的同时,还关注每一位学生的人格和道德发展,体现”相关的问题

第1题

分析下列材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。 每个

分析下列材料所揭示的问题及其原因,并论述如何通过课堂教学组织形式的改进促进教学过程中的机会均等。

每个教师都意识到应努力为班内的所有学生提供均等的学习机会,然而,群体教学中的实际情况与这种理想相差甚远。对师生在课堂里相互作用所进行的观察表明:教师(十分无意识地)针对某些学生进行教学与讲解,而忽视了其他学生。教师给予了某些学生更多的积极强化与鼓励,鼓励他们积极参与课堂讨论以及回答问题,对待其他学生就并非如此。一般说来,教师对班内三分之一或四分之一的优秀生最为关注并给予最多的鼓励,班内半数较差的学生所得到的关注与帮助最少。师生之间关系的这些差异使得一些学生得到了(其他学生所得不到的)更多的机会与鼓励。

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第2题

作为一名优秀的经纪人,我们需要忠诚、团结、拼搏、坚持、学习、信任()
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第3题

对于优秀的班集体,教师应该采取启发式的课堂学习管理,充分发挥学生的积极性和主动性,放手让他们进行自我管理。()
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第4题

作为一名优秀的老师,你是怎么导入新课()

A.设计新颖活泼、精当概括

B.设计精巧的练习

C.怎样进行,复习那些内容

D.提问学生哪些问题,需要多少时间

E.设计有层次的练习

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第5题

对于学习上有困难的学生,优秀的教师总是能够给与耐心细致的反复辅导,支持他们这样做的关键因素是()

A.爱岗敬业

B.知识水平

C.教学水平

D.教学风格

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第6题

教师可牢记的八句“教学顺口溜”中提到三个关注()

A.关注学生的学习兴趣

B.关注学生的意志品质

C.关注学生的学习方法

D.关注孩子的考试成绩

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第7题

题干()指的是教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的优秀者-“导生”去教年幼的或学习差的学生

A.设计教学法

B.导生制

C.道尔顿制

D.分组教学制

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第8题

优秀教师备课的新理念有()

A.教师要成为学习设计师

B.始终带着产品的思维展开

C.充分放大关注学生差异这一维度

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第9题

作为一名优秀的 LPC,我们要对用户负责,要求我们怎么做()

A.换位思考,站在用户的角度为他考虑

B.把学生当做自己家人对待

C.用户表示不报名可以拒绝服务

D.用户对我们吐脏话可以回怼

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第10题

教师A被邀请观察教师B的合作学习课堂,在开场的时候,教师A可以关注哪些内容()。

A.教师的活动指令是否清晰,学生能否通过指令知道自己接下来该做什么

B.教师是否明确了课堂的教学目标,学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面

C.教师是否说明了对学生合作行为的期望,让学生了解到好的合作应当有哪些特征?(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)

D.学生是否在认真的完成自己的任务

E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题

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第11题

教学情境的限制和挫折,以及对教师各种教学的能力与技巧要求。因此在这个阶段里,教师设法从关注学习转向关注教学情境。此阶段所关注的是()。

A.教学情境关注阶段

B.教学前关注阶段

C.早期生存关注阶段

D.关注学生阶段

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