更多“范例教学模式是由()提出的。A、布卢姆B、夸美纽斯C、瓦根舍因D、叶圣陶”相关的问题
第2题
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是()
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第3题
在课程与教学目标分类方面比较有影响的理论的代表人物是()
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.加涅
D.舒伯特
E.奥苏贝尔
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第4题
提出“教育目标分类学”的心理学家是()。
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第5题
提出先行组织者教学策略的心理学家是:()
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第6题
布卢姆的教学目标分类学包括()
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
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第7题
在布卢姆的教学分类中,其动作技术领域中的最高学习结果是()。
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第8题
美国心理学家布卢姆根据教学目标,对学习的分类不包括()
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
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第9题
布卢姆教学目标分类体系包括()。
A.认知领域
B.情感领域
C.过程与方法领域
D.动作技能领域
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第10题
教学目标的设置涉及教学目标定位是否适当。布卢姆的教学目标分类中根据价值内化的程度,将情感领域的目标分为不同级别。下列不是其所提的级别的是()
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第11题
布卢姆的教学目标分类包含的内容有()。
A.情感领域的学习
B.动作技能领域的学习
C.思维领域的学习
D.认知领域的学习
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