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[单选题]

人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成久处一方则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原宪之贤,终无济于天下。请选择下列文言断句正确的一项()

A.人之为学不日进则日退/独学无友/则孤陋而难成/久处一方则习染而不自觉

B.人之为学/不日进则日退/独学无友/则孤陋而难成/久处一方/则习染而不自觉

C.人之为学不日进则日退/独学无友/则孤陋而难成/久处一方/则习染而不自觉

D.人之为学/不日进则日退/独学无友则孤陋/而难成久处一方/则习染而不自觉

答案

B、人之为学/不日进则日退/独学无友/则孤陋而难成/久处一方/则习染而不自觉

更多“人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成久处一方则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资,犹当博学审问,古人与稽,以求其是非之所在,庶几可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽子羔、原…”相关的问题

第1题

“独学而无友,则孤陋而寡闻。”这说明我们需要发现并保持对学习的兴趣()
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第2题

《学记》指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”。这启示教师在教学中要善于运用()

A.谈话法

B.讨论法

C.参观法

D.练习法

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第3题

竞争对手相互促进、相互提高,是竞争中合作的真谛。下列说法中体现“竞争中合作真谛”的是()

A.三个臭皮匠赛过诸葛亮

B.一花独放不是春,百花齐放春满园

C.独学而无友,则孤陋而寡闻

D.一个篱笆三个桩一个好汉三个帮

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第4题

“天下事有难易乎为之,则难者亦易矣。不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎学之,则难亦易矣,不学,则易者亦难矣。”下面关于这段话的理解,正确的是()

A.在一定条件下,矛盾双方各向自己相反的方向转化

B.难易相比较而存在

C.难易的转化是必然的

D.只要采取行动,矛盾双方就可以相互转化

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第5题

“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的有()

A.勿以善小而不为,勿以恶小而为之

B.穷则独善其身,达则兼济天下

C.见贤思齐焉,见不贤而内自省也

D.独学而无友,则孤陋寡闻

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第6题

“发然后禁,则扦格而不胜:时过然后学,则勤苦而难成。”《学记》的这句话表明儿童身心发展具有()

A.差异性

B.可变性

C.稳定性

D.不平衡性

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第7题

古语云:“人之为学有难易乎学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。”这段话主要说明()

A.难与易是推动事物变化发展的动力

B.难与易的斗争性使双方处于相互分离的趋势

C.难与易双方相互贯通,在一定条件下可以相互转化

D.难与易双方相互依赖,共处于一个统一体中

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第8题

下列名言警句中体现交友智慧的是()①君子之交淡若水,小人之交甘若醴 ②独学则无友,则孤陋寡闻③君子慎所择,休与毒手伍 ④水至清则无鱼,人至察则无徒

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第9题

下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是()

A.也:欲人之无惑也难矣 道之所存,师之所存也

B.则:于其身也,则耻师焉 三人行,则必有我师

C.于:而耻学于师 不拘于时,学于余

D.其:生乎吾前,其闻道也固先乎吾 庸知其年之先后生于吾乎

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第10题

下列有关《学记》中的教育思想对应不正确的是()

A.时教必有正业,退息必有居学——课内与课外相结合

B.杂施而不孙,则坏乱而不修——循序渐进原则

C.君子之教,喻也——启发性原则

D.长善救失——因材施教原则

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第11题

阅读下面的文言文,完成 15-17题。羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰: “妾闻志士不饮盗泉①之水,

阅读下面的文言文,完成 15-17题。

羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰: “妾闻志士不饮盗泉①之水,廉者不受嗟来之食, 况拾遗求利,以污其行乎! ”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。一年来归,妻跪问其故。羊 子曰:“久行怀思,无它异也。 ”妻乃引刀趋机而言曰: “此织生自蚕茧,成于机杼②,一丝而累, 以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽③废时月。夫子积学,当 ,日 知其所亡④?以就懿德⑤。若中道而归,何异断斯知乎? ”羊子感其言,复还终业。

【注】

①盗泉:传说孔子经过一处名叫 “盗泉”的泉水,恶其名,渴而不饮。

②杼:织布用的梭 子。

③稽:耽搁。

④日知其所亡:每天学到自己不知道的东西。亡,同 “无”。这是孔子的话。

⑤懿德:美德。

15、对于羊子拾金和辍学两件事,其妻分别是怎样劝说他的?各自阐明了怎样的道理?(8分)

从文中哪句话可以看出本文所讲的两个故事之间的关联?试做具体分析。(4分)

羊子妻用“嗟来之食”的典故,是为了说明什么?这一成语的意思发展到今天有了怎样的变化?(4分)

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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