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[多选题]

下列各项中,对《使至塞上》这首诗颈联的理解有误的两项是()

A.直与圆既在写景形态上形成了鲜明对照,又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象

B.诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调,是典型的以壮景写情的手法

C.该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景,又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态

D.诗人用白描手法,借助对四种景物的描写,为我们展现出了一幅奇异的塞外风光,寓情于景,情景交融

E.颈联描绘了大漠中升起的笔直的狼烟,蜿蜒曲折的长江映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏

答案

CE

更多“下列各项中,对《使至塞上》这首诗颈联的理解有误的两项是()”相关的问题

第1题

下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是()使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然

A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感

B.全诗通过归雁大漠孤烟长河落日候骑等自然景物,向我们展示了边塞的神壮丽

C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为千古奇观,其中圆直两字极富神韵

D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比

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第2题

回忆《使至塞上》对下面这首诗理解有误的一项是()

A.首联写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的边塞去慰问将士

B.颔联运用比喻,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂。飘零之感

C.颈联以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,堪称干古绝句

D.尾联写都护在燕然和前面的属国过居延遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远

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第3题

对《使至塞上》这首诗赏析不正确的一项是()使至塞上(王维)单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然

A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由,欲问边,是出使的目的

B.颔联是诗人借蓬草自况,写飘零之感。古诗中说到蓬草,大多是自叹身世。由归雁一词知道,这次出使边塞的时间是秋天

C.颈联中,诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。大漠孤烟直,长河落日圆,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为千古壮观的名句

D.本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活,同时也流露出作者对都护的赞叹

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第4题

对《使至塞上》下列说法不正确的一项是()

A.本诗以大漠、春天为背景,以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象,组成一幅塞外风光图,意境奇特,气势博大

B.颔联写途中所见,既是叙事,也是写景,更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感

C.颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏,低沉、悲凉的语调,表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感

D.尾联写行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线。语透雄豪,既见军情紧急,又见诗人对战事的关心

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第5题

下列对《使至塞上》理解和分析,不正确的一项是()

A.《使至塞上》中的征蓬是飘飞的蓬草,泛指远行之人,比喻漂泊的旅人,又比喻诗人自己

B.诗中运用典故燕然勒功,燕然不是实指燕然山,而是借指最前线,暗示前方战事取得了胜利

C.颔联两句一虚一实,使画面富有变化,承接首联,直抒内心感受。运用比喻的修辞手法,传达出诗人漂泊无定的内心感受

D.颈联笔力苍劲,意境雄浑,壮阔深邃,被王国维赞为千古壮观,以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光

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第6题

下面对《使至塞上》赏析有误的一项是()

A.首联交代诗人轻车从简,到西北边塞去慰问将士的事件。从单车一词可知随从不多、规格不高,诗人形单影只的情状与内心的孤寂藏于平实的叙述中

B.颔联诗人以飘飞的蓬草北归的大雁自比,古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子,这里却比喻一个负有朝廷使命的大臣,暗写诗人内心的激愤和抑郁

C.颈联画面开阔,层次丰富:从上到下有天边的落日、空中的孤烟、地上的长河;从远到近有烽烟、夕阳大漠,诗中有画,意境宏大

D.整首诗写景状物传神,情感抒发深沉。塞外奇特壮丽的风光,与诗人对不畏艰苦、以身许国的守边战土的爱国精神的赞美,情景交融,意境雄浑

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第7题

下列选项中诗歌赏析不恰当的一项是()

A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情

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第8题

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联运用了比喻的手法,写诗人的情思就如同被春风吹拂的杨柳千条万缕

B.颔联运用了夸张的手法,写诗人流下的眼泪很多,以至于使冶城潮水上涨

C.颈联雪争出与朱早凋相对,写出诗人头发斑白、容颜早衰的状况

D.尾联表达了诗人不甘心过打鱼砍柴的生活,而要在政治上大展宏图的愿望

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第9题

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.雨过天晴,溪水漫堤,诗人闲来无事,静看村里的小孩在傍晚一同嬉戏,一派祥和

B.踉跄跋扈运用拟人的修辞,生动地写出小孩玩竹马和放风筝时的天真活泼

C.暂字表明村里孩童学习的时间较短,所学知识不足以博取功名,只能随父农耕

D.颔联小孩嬉戏为实写,颈联学习、随耕为虚写,虚实相生,使结构紧凑,层次分明

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第10题

下列对《题破山寺后禅院》这首诗理解不正确的一项是()

A.首联点明诗人出游的时间和地点及入寺所见

B.颔联形象地描绘了山寺的美妙、幽深和清寂

C.颈联中诗人想借鸟儿之乐来排遣自己的苦闷

D.尾联中以有声衬无声,烘托山寺的宁静气氛

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第11题

下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首联写自己想到别友回家的日期•心里就很不舒服,却也无可奈何

B.领联借景打情,溪中流水停留,山上白云聚集,衬托出留恋的情怀

C.颈联写实,宴饮中朋友之间的欢歌笑语与醉后歌声让诗人感觉开心

D.昆联表达对友情的珍惜,不管副风也好,下雨也好,一定旧地重游

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