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[单选题]

结合选文,下面对怎样才能做到平视,理解不正确的一项是()

A.需要心的勇敢与严谨

B.需要情的纯洁与高尚

C.需要识的广博与深邃

D.需要度的准确与合理

答案

A、需要心的勇敢与严谨

更多“结合选文,下面对怎样才能做到平视,理解不正确的一项是()”相关的问题

第1题

下列对选文的理解和分析有误的一项是()

A.选文节选自《史记》,记叙了汉文帝细柳营劳军的故事

B.选文首段交代边境的紧张形势和刘礼、徐厉、周亚夫的三军驻地

C.汉文帝到霸上和棘门军营的情况,与后面写汉文帝在细柳军营遇到的情况作对比,突现细柳军营军纪严明

D.周亚夫面对天子,持兵揖曰:介胄之士不拜,请以军礼见,侧面表现了他的刚正不阿

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第2题

怎样才能做到树木习性与绿化配置的有机结合’

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第3题

选文围绕一个意思来写的,下面对选文的概括最准确的是()

A.蔡伦造的纸原料容易得到

B.蔡伦改进了造纸术

C.蔡伦造出来的纸轻便、好用

D.蔡伦的造纸方法传承下来了

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第4题

下列对选文理解有误的一项是()

A.选文景物一暗一明,触发了迁客骚人一悲一喜两种截然不同的感情。[来源:学科网]

B.沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青运用了动静结合的写法

C.选文写景状物词句整齐,辞采华美,音韵和谐

D.选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情

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第5题

下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.选文第一自然段列举古代贤士的事例,说明有成就的人必先经历苦难的磨练

B.选文第二自然段先提出中心论点,再论述一个国家如果没有内忧外患将导致灭亡

C.从文中可以看出,困于心衡于虑而后作是造就人才的主观因素

D.选文善用排比,而且句式灵活,既增添了气势,也给人以美感

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第6题

下面对选文内容分析理解不正确的一项是()
A.这篇文言文选自清代文学家纪昀的《阅微草堂笔记》。两只落入水中的石兽,既未被河水沖到下游,也未原地不动沉入河沙,居然逆流而上,到了数里外的上游。作者以简洁的语言,记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,而且从中悟到了天下大事但知其一,不知其二者多矣,不可据理臆断的道理B.这篇文章的语言特点平易,风格简淡。作者吸取了先秦记事散文的优点,叙述精到明快,没有多余的修饰。例如第1段写打捞石兽,连用棹曳寻等动词领起三个短句,简述事情经过,以无迹'交代结果,简洁之至,又很生动C.文章善于在述中制造节奏波澜,平而不板。作者先写打捞石兽无果,再写讲学家的议论令众服为确论--岂止众人,连读者几乎以为这就是定论了,谁知作者又引出了老河兵的又笑日,谜底这才揭晓D.本文寓意于事,立意高远。作者的兴趣所在,是不断渲染寻找石兽的神奇过程
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第7题

下面对原文内容的理解不正确的一项是()

A.要成才不但要在思想上苦其心志,更要在生活上劳其筋骨,饿其体肤,在行为上空乏其身,行拂乱其所为

B.孟子认为国家要长盛不衰,国家内部就不能没有法家拂士和敌国外患

C.本文启发我们:苦难是对人生的一种磨练,我们只有战胜苦难,才能取得成功

D.全文采用列举历史事例和讲道理结合的写法,逐层推论,使文章紧凑,论证缜密

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第8题

第一部分:1、“成就客户”价值观评分中,以下哪一项,是最高分值()

A.客户永远是对的,尊重和理解客户,随时随地维护公司形象

B.将个人责任与社会责任有效结合,具有超前服务意识,能防患未然,持续为客户创造长期价值

C.微笑面对投诉和委屈,积极主动为客户解决问题

D.快速响应客户需求,即使不是自己的责任也不推诿,先解决问题,再追究责任

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第9题

下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.文章以渔人的行踪为线索,写了发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的经过

B.村中人发现渔人之后非常吃惊,是因为在此以前没有外人来过

C.作者描绘了一个虚拟的世界,表达了他对环境优美、民风淳朴的社会的向往之情

D.太守遣人去寻找桃花源,说明太守也对现实社会充满厌恶,想过桃源中人的生活

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第10题

下面对第二段文意的理解,不止确的一项是()。 A.干谷地区的咸水湖咸度是分层次的,越

下面对第二段文意的理解,不止确的一项是()。

A.干谷地区的咸水湖咸度是分层次的,越往深层咸度越高

B.干谷地区的咸水湖温度是分层次的,越往深层温度越高

C.干谷地区的咸水湖不结冰,它们的热量来自阳光的照射

D.干谷地区的咸水湖的咸度虽然很高,但是也有生命存在

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第11题

下面对选文的分析,不正确的一项是()

A.文章开头切入正题,叙述了事情的本末缘起,说滕子京谪守,暗寓对仕途浮沉的悲慨,为后文抒情设下伏笔

B.作者在第二段详细描写了洞庭湖的胜景,渲染了洞庭湖的万千气象,洋洋洒洒,淋漓尽致

C.文章第三、四段用情景交融的手法写迁客骚人的览物之情,一悲一喜,一暗一明,彰显意境

D.第五段是全文的重心,兼有抒情和议论的意味,运用散句,抑扬顿挫,富于变化

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