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[单选题]

皮亚杰认为,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案

C、具体运算阶段

发布时间：2023-02-09

更多“皮亚杰认为,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志（）”相关的问题

第1题

皮亚杰的研究着重于从婴儿到十几岁儿童的认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

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第2题

根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童开始具备守恒的阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

皮亚杰认为儿童开始达到思维守恒的年龄是________岁。

A.0-2

B.2-7

C.7-11

D.11-16

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第4题

皮亚杰认为个体的智力发展是经过()和()两个基本认知过程而形成的。

皮亚杰认为个体的智力发展是经过（)和（)两个基本认知过程而形成的。

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第5题

皮亚节的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重*些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。

A.同化

B.顺应

C.适应

D.守恒

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第6题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于具体运算阶段的儿童（)

A.出现了逻辑思维，但思维还直接与具体事物相联系

B.一切以自我为中心

C.已经获得了对守恒的认识

D.能进行命题运算

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第7题

教学过程"儿童发展说”认为，教学过程实质上是学生的发展过程，其根本目的在于培养人，促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括（）

A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说

B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论

C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论

D.布拉梅尔德的社会改造主义理论

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第8题

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于A．感知运动阶段B 前运

按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于

A．感知运动阶段B 前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

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第9题

简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段:并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

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第10题

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）

A.思维不具有可逆性

B.出现假设演绎

C.去自我中心

D.守恒概念的形成

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第11题

皮亚杰的认知发展理论中，把儿童看作是（）。

A.学徒

B.合作者

C.科学家

D.启发者

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