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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列不属于课程与教学的评价的功能的是（）

A.需要评估

B.需求评估

C.课程诊断与修订

D.成效的判断

答案

A、需要评估

发布时间：2023-01-21

更多“下列不属于课程与教学的评价的功能的是（）”相关的问题

第1题

下列属于课程与教学评价功能的有（)。

A.检查

B.反馈

C.激励

D.研究

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第2题

“对正在形成的课程或教学计划，评价可以有效地找出其优缺点及成因，为修订提供建议。”这体现了课程与教学评价的哪种功能（)？

A.需要评估

B.课程诊断与修订

C.课程比较与选择

D.目标达成程度的了解

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第3题

根据你对教学评价的理解，下列选项中不属于教学评价功能的是（)。

A.激励功能

B.控制功能

C.诊断功能

D.调节功能

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第4题

在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？A 甄别与选拔B

在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？

A 甄别与选拔

B 促进学生发展

C 促进教师专业发展

D 促进教学过程

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第5题

下列对幼儿园课程文化认识不正确的是（)

A.课程文化包含课程目标教学内容

B.课程文化包含教学方法和教学评价

C.课程文化包含教学管理制度

D.课程文化包含园本课程与特色课程

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第6题

下列关于美国著名课程理论家泰勒的说法，错误的是（）

A.被誉为现代课程评价之父

B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》

C.提出泰勒原理，可概括为目标、内容、方法、评价四个方面

D.倡导目标课程设计的模式，强调过程本身的教育价值

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第7题

下列信息技术与课程融合的新理念有（)。

A.单元教学设计

B.基于问题的设计

C.基于项目的学习

D.多元评价

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第8题

以()为中心的层次出现在教学设计的早期，主要是把教学中需要的媒体、材料、教具等当作产品进行设计，教学产品的类型、内容和功能常常由教师、学科专家和媒体技术人员共同决定，并进行相应的设计、制作和评价。

A.系统

B.课程

C.学生

D.产品

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第9题

下列不属于课程的系统模式中输出部分的是（)。

A.教学计划、教学大纲

B.教学活动的安排

C.教学材料

D.教师的教案

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第10题

课程评价的目的在于（)。

A.对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断

B.确定课程与教学是否实现教育目标

C.为课程与教学提供改进的反馈意见

D.课程评价以促进学生发展为最终目的

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第11题

通识课程应建立良好的教学评价体系，以下内容不适当的是：（）。

A.包括教学过程评价与教学效果评价

B.教学过程评价重点在督导专家评价

C.教学过程评价应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学结构等是否合理、优化

D.教学效果评价的内容应包括学习态度、学习能力和学习成绩

E.教学效果应进行多元化评价

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