教学原则既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终（）

第1题

“教学相长”这一提法（）

A.最早出现于《论语》

B.说明了教师在教学活动中的主导地位

C.指明了教师在师生关系的特点之一

D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

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第2题

狭义的教学活动是学校组织的各类有利于学生学习得以发生的所有活动的集合，课堂是教学活动得以发生的主要场所，教学活动是指教师的教和学生的学所构成的双边活动。（）

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第3题

____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第4题

加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因，学生的“学”只是外因，所以应“以教论学”。（)

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第5题

美术教学评价，是研究教师的教和学生的学的价值的过程。应立足于美术学科核心素养目标。()

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第6题

学生的“学”才是获得学习结果的内因，教师的“教”只是外因，所以应“以学论教”。这是（)的教学思想。

A.班杜拉

B.加涅

C.皮亚杰

D.斯金纳

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第7题

教师在利用多媒体教学时，呈现的信息内容切记繁多，为避免学生吃不消，应体现多媒体教学的科学性原则（）

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第8题

教学是（）。A．学生学的活动B．教师指导下学生学的活动C．教学教的活动D．教师的教和学生学的统一活

教学是（）。

A．学生学的活动

B．教师指导下学生学的活动

C．教学教的活动

D．教师的教和学生学的统一活动

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第9题

教学效率取决于（)。

A.学生

B.教师

C.课堂情境

D.学与教的相互配合

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第10题

教学是由()组成的活动。

A.教师的教

B.学生的学

C.教材

D.教学媒体

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第11题

音乐教学目标是指课堂音乐教学活动所要达到的（），特指音乐教师根据课标教材和（）既符合教学内容要求。又适合学生实际水平的最基本的标准与层面。

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