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[单选题]

“我们来玩游戏好吗?”“好啊,我们来玩白雪公主吧”,这体现出的幼儿游戏特点是()

A.游戏是幼儿的自主活动

B.游戏是有趣味的活动

C.游戏是虚构的活动

D.游戏是符合幼儿身心发展的需要

答案
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更多““我们来玩游戏好吗?”“好啊,我们来玩白雪公主吧”,这体现出的幼儿游戏特点是()”相关的问题

第1题

当儿童和同伴在一起时,会自主地发起关于游戏的对话:“我们来玩游戏吧?”“好啊!玩什么?”“玩猫和老鼠的游戏。”“好啊,你做老鼠,我来做猫。”这说明学前儿童玩游戏具有()。

A.愉悦性

B.自主性

C.虚构性

D.无目的性

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第2题

听力原文:女:你女儿结婚了吧?男:没呢,她快30了,我们也很着急。女:我认识一个年轻老师,给你女儿介

听力原文:女:你女儿结婚了吧?

男:没呢,她快30了,我们也很着急。

女:我认识一个年轻老师,给你女儿介绍介绍好吗?

男:好啊。

问:男的的女儿可能多大了?

(34)

A.29

B.30

C.31

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第3题

听力原文:女:怎么样?饿了吧,就在我们门口吃一顿快餐好吗?男:不瞒你说,从早上到现在,一点东西都没

听力原文:女:怎么样?饿了吧,就在我们门口吃一顿快餐好吗?

男:不瞒你说,从早上到现在,一点东西都没吃呢!

问:男的到女的这儿来之前吃了什么?

(35)

A.吃了一块饼干

B.什么也没吃

C.没吃东西是骗女的

D.吃得很饱

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第4题

以下哪些做法能更有效地引导宝宝玩游戏?()

A.给宝宝较多的玩具

B.陪宝宝玩

C.让游戏丰富、变化

D.教宝宝按照说明书上的正规玩法来玩

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第5题

给钱让人们玩智力游戏,他们以后继续玩游戏的行为就会少于那些没有报酬玩游戏的人;答应给孩子报酬来让他们做自己心里喜欢的事情,孩子们就会将这种游戏变成工作,这一现象称为()

A.理由不足效应

B.过度合理化效应

C.社会比较效应

D.自我肯定效应

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第6题

关于学习,下列正确的有?()
A.小刚天天说自己喜欢学习,但是天天就知道玩游戏,从来没有真正花时间去学习。我们可以说小刚具有好学的品质

B.小红不喜欢学习,但是她每天都会抽出一部分时间来学习,她养成了学习的习惯。我们也可以说小红具有好学的品质

C.学习能力是一个人最核心的竞争力

D.特斯拉的老板马斯克自己会编程、自己会设计汽车、自己会设计火箭,虽然多线作战,但是马斯克能通过学习让自己成为了多条战线里的顶级专家。我们可以认为马斯克具有好学的品质

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第7题

商家可以通过钻展系统来圈定这些已打上标签的人群(如一个人在淘宝上经常购买美白面膜,那么在她

商家可以通过钻展系统来圈定这些已打上标签的人群(如一个人在淘宝上经常购买美白面膜,那么在她的身上就会带上“美白面膜”、“女性”等标签),从而实现只把我们的广告创意展现给这部分访客。这部分流量被称作什么流量?

A搜索流量

B通投流量

C定向流量

D标签流量

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第8题

听力原文:男:电影几点开始?是6点半吧?女:7点,还有40分钟呢。男:那我们先去买点儿喝的东西。女:好啊

听力原文:男:电影几点开始?是6点半吧?

女:7点,还有40分钟呢。

男:那我们先去买点儿喝的东西。

女:好啊。

问:现在几点?

(39)

A.6点半

B.7点

C.6点20

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第9题

听力原文:女:我们休息一会儿好吗?我有点儿累。男:你怎么了?身体不舒服吗?女:不是。我昨天为了准备

听力原文:女:我们休息一会儿好吗?我有点儿累。

男:你怎么了?身体不舒服吗?

女:不是。我昨天为了准备考试,很晚才睡。

男:那我们回家吧,衣服以后再买。、

问:他们现在在什么地方?

(39)

A.学校

B.商店

C.家里

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第10题

康德认为我们应该根据规则而非结果来决定我们应该做什么。()
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第11题

“我理解您的处境,我会尽快通知您处理结果,您等我们通知,好吗?”这是运用()处理方法。

A.蜻蜓点水式

B.首问负责式

C.装聋作哑式

D.横刀直入式

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