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[单选题]

下列各项中,属于运用比喻修辞手法的一项是()

A.我常常以为自己还是妙龄青年,还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界

B.各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了

C.登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏

D.我时常告诫自己,不要像小时候那样,一味贪玩,好动

答案

B、各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了

更多“下列各项中,属于运用比喻修辞手法的一项是()”相关的问题

第1题

对下列诗句所运用修辞手法及其作用,分析不恰当的一项是()

A.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色,这两句诗运用拟人、夸张和对比的修辞手法描绘贵妃倾国倾城的美丽形象

B.时雨点红桃千树,春风吹绿柳万枝,这两句诗运用对偶和比拟的修辞手法形象地描绘出春天生机勃勃的景象

C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这两句诗运用对偶、比喻、双关的修辞手法写出刻骨铭心的相思离恨

D.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞,这两句诗运用对比、对偶的修辞手法说出将、士之间的矛盾,暗示战争必败的原因

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第2题

对下列各句运用的修辞手法分析正确的一项是()(1)风,你咆哮吧!咆哮吧!!尽力地咆哮吧!(2)墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。(3)这是怎样的哀痛者和幸福着?(4)树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的。

A.反复 对偶 设问 拟人

B.反复 对偶 反问 拟人

C.反复 对偶 反问 比喻

D.反复 对偶 设问 比喻

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第3题

对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能

对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()

A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。

B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。

C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。

D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。

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第4题

判断下列成语运用的修辞手法,正确的顺序是()。惊天动地一贫如洗岂有此理龙飞凤舞 ①夸张②拟人③反问④比喻

A.①②③④

B.②①③④

C.①④③②

D.①③④②

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第5题

“花儿朵朵笑”运用的修辞手法是()。

A.拟人

B.夸张

C.双关

D.比喻

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第6题

下列对诗歌欣赏正确的一项()黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

A.故人既自己故乡的人

B.烟花三月是指在三月的某一天,诗人一边燃放烟花,一边为朋友送行

C.前两句叙事,后两句写景,景中有情、情景交融

D.这首诗运用了比喻的修辞手法,喻体分别是碧空尽和天际流

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第7题

“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是()

A.夸张

B.比喻

C.借代

D.拟人

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第8题

形容王小玉的说唱,主要运用的修辞手法是:

A.拟人

B.夸张

C.比喻

D.排比

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第9题

下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()

A.过去的日子如轻烟,被微风吹散了……

B.柿子树上挂着许多成熟的大柿子,像一个个红灯笼

C.绿色的小脑袋轻轻摇摆,东张西望,好像在观察新领地

D.像针尖上一滴水滴在时间的流里

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第10题

“把这铁棒也似的虎尾倒竖起来,只一剪。”这句话运用的修辞手法是()

A.比喻

B.夸张

C.拟人

D.排比

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第11题

请简述本文运用借代、比喻等修辞手法的作用。(5分)答:_________________________________

请简述本文运用借代、比喻等修辞手法的作用。(5分)

答:___________________________________________________________________________________

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