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[单选题]

玩具和材料是学前儿童游戏的()。

A.支持

B.物质基础

C.条件

D.教科书

答案
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更多“玩具和材料是学前儿童游戏的()。A.支持B.物质基础C.条件D.教科书”相关的问题

第1题

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(),充分发挥孩子的创造

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(),充分发挥孩子的创造性。

A.尽情地玩

B.用多种方式去操作它

C.几个人共同玩

D.多次玩

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第2题

指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况
,()。

A.合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持

B.精心设计和选择游戏

C.激发游戏的情绪

D.保证游戏的时间

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第3题

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作
它,充分发挥孩子的创造性。()

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第4题

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活

指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标;选择教育内容;创设教育环境;();实施教育活动;进行教育评价。

A.了解儿童的想法

B.激发儿童的兴趣

C.准备玩具材料

D.选择教育的途径、形式和方法

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第5题

玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以()。

A.尽情地玩

B.用多种方式去操作它

C.几个人共同玩

D.多次玩

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第6题

>制作玩教具的工作程序是();收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具

A.做好玩具和教具的整理工作

B.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量

C.做好玩具

D.了解孩子

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第7题

给学前儿童的游戏材料越多越好()
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第8题

知道学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况()。

A.合理的参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持

B.精心设计和选择游戏

C.气氛游戏的情绪

D.保证游戏的时间

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第9题

进入4-5岁,儿童更喜欢低结构玩具和材料,合作多主题游戏开始增加,因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境,同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。()
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第10题

游戏的基本特征包括(),所以儿童可以在游戏中决定玩还是不玩,跟谁玩,用什么玩具和材料。

A.真实性

B.自主性

C.过程性

D.特殊性

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