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[单选题]

下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是()。

A.注意的持久性好

B.注意的X围宽

C.注意转移能力差

D.注意分配能力强

答案
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第1题

简述智力落后儿童的注意有哪些特征?
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第2题

智力落后儿童的注意力容易分散,注意范围非常狭窄,注意分配困难,如:上课时,他们很难听、说、读、写同时进行,甚至更容易将注意力放在外界的无关刺激上。()
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第3题

智力落后儿童的实词掌握水平优于虚词。()
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第4题

简述智力落后儿童语言发展的特点。
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第5题

简述学前智力落后儿童教学中的“任务分解法”。
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第6题

我们使用发育评价的目的是()。

A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展,提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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第7题

如何为智力落后儿童制定个别教育计划?
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第8题

简述智力落后儿童早期教育应遵循哪些基本原则?
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第9题

以下哪一条不属于智力落后儿童感觉统合特点()?

A.感觉统合失调率大大高于正常儿童

B.触觉障碍明显高于其他障碍

C.智力落后儿童的感觉统合失调情况不会随年龄增长自动有所改进

D.智力障碍程度越重,感觉统合失调率越高

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第10题

一些智力落后儿童记不住4个字以上的儿歌,原因是()

A.感知能力差

B.理解能力差

C.思维刻板

D.记忆缓慢容量小

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第11题

下列关于各类特殊儿童说法,错误的是()。

A.视力缺损必然会导致盲态或发育迟缓

B.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差

C.智力落后儿童的心理能力水平较低

D.聋童机械识记多,意义识记少

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