第1题
A.无意义
B.机械
C.接受
D.发现
第2题
第3题
第4题
A.消退说
B.同化说
C.干扰说
D.压抑说
第5题
奥苏伯尔认为,影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和
A、可利用性、清晰性 B.可利用性、灵活性
C.可辨别性、清晰性 D.可辨别性、可利用性
第6题
A.斯金纳
B.奥苏伯尔
C.皮亚杰
D.加涅
第7题
A.抽象符号学习
B.命题学习
C.发现学习
D.概念学习
第8题
A.桑代克
B.詹姆斯
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
第9题
A.托尔曼的认知——目的说
B.布鲁纳的认知发现说
C.奥苏伯尔的认知同化理论
D.加涅的信息加工学习理论
第10题
第11题
A.强调直观教学
B.激励学生的学习动机
C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
D.引导学生的发现行为
订单号:
遇到问题请联系在线客服