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[单选题]

西方公共行政学的应用与发展时期的代表人物为()。

A.布坎南

B.奥斯本

C.弗雷德里克森

D.里格斯

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更多“西方公共行政学的应用与发展时期的代表人物为()。”相关的问题

第1题

在消费者研究的发展过程中,处于应用时期的想出代表人物是()

A.科普兰

B.马斯洛

C.恩格尔

D.布莱克维尔

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第2题

行政学的成长时期又称()。

A.科学管理时期

B.行为科学时期

C.新公共行政管理

D.公共选择理论时期

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第3题

下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。A.1903年,美国心理

下列有关教育心理学发展的历史事件中,属于初创时期发生的事件是()。

A.1903年,美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著

B.西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果,大大扩充其内容

C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

D.计算机辅助教学(CAT)的研究与应用

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第4题

简述西方行政学发展的三个阶段。

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第5题

在西方管理心理学中的人性假设与管理理论发展过程中,经济人假设的代表人物之一是梅奥。()
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第6题

自美国行政学家古德诺率先提出建立行政学的主张之后,西方行政学迄今已经发展成为一门既具有丰
富的理论内涵,又不乏重要实践价值的综合性学科。()

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第7题

历史上东、西方社会的交流是双向的,在相互对视中加速了文明的融合与冲突,既有“东学西传”,也有“西学东渐”。阅读下列材料,回答问题。材料一 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《机器、自然力和科学的应用》指出材料一中提到的三大发明广泛应用于哪一时期概括三大发明传入欧洲的影响()

A.魏晋时期

B.唐宋时期

C.促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的转变

D.印刷术推动了文艺复兴和宗教改革

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第8题

公共管理的特征及其与传统公共行政学的区别?
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第9题

西方教育评价发展的判断阶段代表人物不包括()。

A.斯塔弗尔比姆

B.泰勒

C.斯克里文

D.斯塔克

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第10题

韦伯所指的科层制组织建立的基础是()

A.管理学

B.公共行政学

C.经济与社会学

D.组织社会学

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第11题

标志着公共行政学诞生的著作是:()。

A.《行政学》

B.《政治与行政》

C.《科学管理原理》

D.《行政学研究》

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