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[多选题]

以下选项,不属于今天课堂中没有学习的概括主要内容方法是()

A.归并法

B.自由发挥法

C.要素法

D.造句法

答案

自由发挥法

更多“以下选项,不属于今天课堂中没有学习的概括主要内容方法是()”相关的问题

第1题

以下不属于积极倡导自主、合作、探究学习方式的意义的是()。

A.改变学生单一的学习方式

B.替代传统课堂

C.调整课程结构,创设综合实践活动课

D.教师教学方式的变革

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第2题

以下选项中不属于高效晨会流程的是()

A.检查仪容仪表

B.团队问好

C.每日制度学习

D.意向客户梳理

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第3题

以下哪个选项不属于瑞思项目教学法特点()

A.以项目为主线,激发孩子的求知欲和探索欲

B.以教师为引导,提升孩子的沟通与合作意识

C.以家长为主体,协助老师提升孩子课下的学习效果

D.项目教学具有学科交叉的特征,瑞思课堂让孩子在真实场景中运用学科知识,培养项目管理、沟通合作等能力,主动分析解决问题

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第4题

下面哪一项不属于小学课堂评价的主要关注点()a. 学生课堂中的合作精神b. 学生的学习成果c. 学

A.A. 学生课堂中的合作精神

B.B. 学生的学习成果

C.C. 学生参与课堂的积极性

D.D. 学生对学习方法的掌握情况

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第5题

在培养孩子创造力的过程中,我们需要制定合理的学习策略。以下选项中,不属于保护创造力的学习策略的是?()

A.否定质疑与假设

B.发现兴趣

C.判断选择使用聚合思维还是创造思维

D.更多学习的选择

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第6题

赵老师今天给学生们讲莫泊桑的小说《项链》一课,课上赵老师突发奇想,为了发展学生的想象能力,让学生们分成几个小组,讨论“当玛蒂尔德得知她付出十年的艰辛换来的项链是假的,她会是什么样的表现?”,之后赵老师就回了办公室,没再管学生们的讨论,下课前五分钟,赵老师回到课堂,让每个组介绍了他们得出的结论。关于赵老师实施合作学习的过程,以下哪些说法是正确的()。

A.合作学习活动应当是老师提前规划设计的,否则很难达到好的效果

B.赵老师应当了解学生讨论过程,不应该不管不问

C.赵老师布置任务后及时回避,更利于学生自由发挥想象力

D.赵老师的回避体现了教师对学生的信任,合作学习需要教师放权

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第7题

以下选项不属于建筑设计家、“后现代主义设计”理论的奠基人罗伯特·文杜里的是()。

A.设计美国电讯大楼

B.论文《向拉斯维加斯学习》

C.专著《论建筑中的复杂与矛盾》

D.设计“栗子山别墅”

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第8题

随着外部环境的变化,企业和社会对人才的需求也在发生着变化。在以下选项中,不属于人力资源开发的新角色的是()。

A.成为企业的“战略促进者”

B.成为企业的“终身学习顾问”

C.成为企业的“创新推动者”

D.成为企业的“愿景共企者”

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第9题

以下选项,不属于新课程改革倡导的学习方式是()a. 合作学习b. 研究性学习c. 自主学习d. 探究学

以下选项,不属于新课程改革倡导的学习方式是()

a. 合作学习

b. 研究性学习

c. 自主学习

d. 探究学习

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第10题

以下选项中不属于里格斯认为的“官僚政治”特点的是()A.由于缺少一部专职的“行政机器”和没有健全的

以下选项中不属于里格斯认为的“官僚政治”特点的是()

A.由于缺少一部专职的“行政机器”和没有健全的沟通网,行政效率极为低下

B.“专横但非有效”

C.人民对于国王与官吏固然无法加以控制,朝廷对于全国百姓也缺少有效的控制

D.“国王的权力形态专断恣睢,其权力幅度无限”

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第11题

以下选项中,不属于无权代理构成要件的是()。

A.行为人的行为不违法

B.行为人须是恶意且有过失

C.行为人以本人的名义或他人所为的民事行为

D.行为人没有代理权,也没有令人相信其有代理权的事实或理由

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