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[多选题]

影响学习迁移的认知结构变量有（）。

A.可利用性

B.可辨别性

C.稳定性和清晰性

D.可操作性

答案

ABC

发布时间：2023-02-16

更多“影响学习迁移的认知结构变量有（）。”相关的问题

第1题

原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量，是()的观点。

A.相同要素说

B.认知结构迁移说

C.概括说

D.关系转换说

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第2题

奥苏贝尔提出影响学习迁移的三个认知结构变量包括（）

A.原有知识的可利用性

B.原有知识的稳定性

C.原有知识的可操作性

D.新旧知识的可辨别性

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第3题

影响学习迁移产生的关键变量是原有认知结构的（)。

A.可利用性、稳定性和可辨别性

B.流畅性、变通性和新颖性

C.可利用性、流畅性和变通性

D.可利用性、稳定性和差异性

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第4题

奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和A、可利用性、清晰性 B．可利用性、

奥苏伯尔认为，影响知识学习的三个主要认知结构变量有稳定性和

A、可利用性、清晰性 B．可利用性、灵活性

C．可辨别性、清晰性 D．可辨别性、可利用性

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第5题

现代迁移理论以为，一切有意义的学习都是在原有学习基础上产生的，不受原有认知结构影响的学习是不存在的。（)

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第6题

奥苏贝尔提出的迁移理论认为（）是影响学习迁移的重要因素

A.学习中的共同要素

B.对学习情境中一切关系的顿悟

C.对学习活动中共同原理的概括

D.学生的认知结构

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第7题

下列说法正确的是（）

A.学习动机的两个基本成分是学习需要与学习期待

B.活动和交往是学生思想品德形成的基础

C.道德认识的获得主要采取说服法来实现

D.影响迁移的因素只有相似性、原有的认知结构和心向与定势

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第8题

“水下击靶”实验证明了学习迁移的_________。

A.关系转换说

B.共同要素说

C.概括原理说

D.认知结构迁移理论

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第9题

认识结构中有关知识可利用性、可辨别性、稳定性是影响学习迁移的三个主要变量。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

下列说法中，正确的有（）

A.学习了 badly 之后，对学习 lovely 有帮助，这运用了共同要素说的理论

B.王老师认为想要考出好成绩，就要不断地进行试题训练，这运用了认知结构迁移理论

C.在春游活动中，高一年级进行捕鱼比赛，圆圆利用上课学习到的钓鱼的原理，带领班级取得了优胜，这运用了概括说的理论

D.小豆在学会计算勾股定理之后，其他利用勾股定理的计算的数学题也都会做，这运用了情境性理论

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第11题

重难点的确定包括（）

A.能够贯穿全局，带动全局

B.对学生认知结构起核心作用

C.在进一步学习中起基础和纽带作用

D.对后继所学知识具有重大影响的教学内容

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