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学前儿童美术教育是以培养学前儿童()能力为核心的一种创造性教育。

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更多“学前儿童美术教育是以培养学前儿童()能力为核心的一种创造性教育。”相关的问题

第1题

上课是学前儿童学习的主要方式。()

上课是学前儿童学习的主要方式。()

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第2题

教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。()

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第3题

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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第4题

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。(

在指导学前儿童学习时,保育员应选择合适的学习内容,充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()

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第5题

广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。()

广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。()

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第6题

学前儿童的生活经验越丰富,其游戏的内容也就越丰富。()

学前儿童的生活经验越丰富,其游戏的内容也就越丰富。()

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第7题

学前儿童的主导活动是()

A.上课

B.游戏

C.劳动

D.实践

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第8题

学前儿童每天户外活动时间应保证()。

A.半小时

B.1小时

C.1—2小时

D.2—3小时

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第9题

玩具和材料是学前儿童游戏的()。

A.支持

B.物质基础

C.条件

D.教科书

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第10题

保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。()

保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。()

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第11题

学前儿童的智力教育要从()开始。

A.感知觉

B.记忆

C.思维

D.情绪情感

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