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[单选题]

下面关于2-7岁幼儿的认知发展中，不正确的是（)

A.能从逻辑上推理因果关系

B.符号思维和表征能力迅速发展

C.具有直觉性和自我中心性

D.能通过使用和研究模型来理解空间关系

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发布时间：2022-09-16

更多“下面关于2-7岁幼儿的认知发展中，不正确的是()”相关的问题

第1题

以下关于个体的毕生认知发展，描述错误的是（)。

A.2-7岁儿童的思维特点是以自我为中心

B.青春期少年好争辩、吹毛求疵

C.成年期思维不再绝对，表现为反思性与相对性思维

D.老年期的一般认知能力会下降

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第2题

()在幼儿发展中的作用主要表现在⑴可以满足幼儿的心理需要;⑵有助于幼儿认知能力的发展;⑶有助于发展幼儿的自我意识。

A.同伴交往

B.意志

C.气质

D.性格

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第3题

同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在（1)可以满足幼儿的心理需要，（2)有助于幼儿（);（3)有助于

同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要，(2)有助于幼儿();(3)有助于发展幼儿的自我意识

A.认识他人

B.认识自己

C.认知能力的发展

D.生理需要

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第4题

下面关于幼儿数学认知教育建议描述正确的有哪些？（)

A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征

B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的

C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理

D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征

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第5题

在空间认知发展目标上，《指南》给出了比较清晰的指导，针对（)的幼儿表现为能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。

A.2-3岁

B.3-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第6题

在皮亚杰的儿童心理研究中，采用游戏方式的“角色扮演”行为在（)岁幼儿认知发展过程中具有重要意义。

A.2～6岁

B.2～4岁

C.0～1岁

D.1～2岁

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第7题

下面那些选项是幼儿在能力发展中表现出来的差异？（)

A.能力类型差异

B.气质类型差异

C.发展水平差异

D.表现早晚差异

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第8题

下列描述中符号3-6岁幼儿特点的是 ()。

A.道德认知大致达到习俗水平

B.能够进行自我反省式的观点采择

C.思维具有自我中心性

D.能够较熟练地解决类包含问题

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第9题

感知运动阶段是指（)的孩子。

A.11-12岁开始

B.2-7岁

C.0-2岁

D.7-11岁

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第10题

2-7岁的儿童对色彩的冷暖有一定的识别力，而且更偏爱暖色。()

2-7岁的儿童对色彩的冷暖有一定的识别力，而且更偏爱暖色。（)

此题为判断题(对，错)。

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第11题

（)它与感知动作期相比有一个质的飞跃，凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁)，

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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