凡具有正式学籍的学生,完成全部学业并在()内修满教学计划规定的学分,同时()准予毕业。
A.弹性学习年限、本科学生须通过教育部规定的公共基础课统考
B.标准学习年限、本科学生通过教育部规定的公共基础课统考
C.弹性学习年限、本科学生通过学校指定的公共基础课统考
D.标准学习年限、本科学生通过学校指定的公共基础课统考
A.弹性学习年限、本科学生须通过教育部规定的公共基础课统考
B.标准学习年限、本科学生通过教育部规定的公共基础课统考
C.弹性学习年限、本科学生通过学校指定的公共基础课统考
D.标准学习年限、本科学生通过学校指定的公共基础课统考
第2题
A.将大盖吊起200~300mm,并在汽缸四角做好防止汽缸意外落下的安全措施
B.将转子上的胶布等全部取掉
C.上、下缸结合面严密无缝,可不用涂涂料
D.大盖扣好后,上紧汽缸法兰螺栓,并完成进汽管等的装复工作
第5题
A.有些参加运动项目的学生并没有学业问题。
B.所有在学习上表现出色的学生,都是因为他们不参加运动项目从而节省下时间好好学习。
C.学生们至少可以利用一些不参与运动项目而省下的时间时来解决他们的学业问题。
D.参与运动项目的学生的学习成绩都不好。
第6题
第一种意见认为,高校与学生之间属于合同关系,高校就学校管理所公布的相关规定,属于事先与学生的约定。同时高校仅仅是提供公共教育的事业单位,不属于我国法律所规定的具有行政管理权的机关,不能成为行政诉讼的被告。
第二种意见认为,高校作为国家公共教育事业单位,在对学生作出处分决定时,实质是代表国家行使教育管理权,因此,学生不服高校对其作出的处分时,可以以高校为被告提起行政诉讼,本案属于行政诉讼受案范围。
请根据以上材料并结合所学的《行政法学》理论知识,围绕材料中高校能否成为行政诉讼被告进行分析?
第9题
A.以生为本,根据学生需求开设课程,学生自主选择
B.面向全体,给学生自主选择的空间
C.全面发展,让孩子们在亲身体验中,活跃身心,发展动手动脑实践操作能力
D.专业引领,让学业走向专业化、尖端化
第10题
A.让学生发表自己对问题的看法
B.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
C.让学生对有争议性的问题展开辩论
D.让学生对内容反复背诵
E.如果学生回答正确就给予学生奖励
第11题
A.副总经理将他的评价告诉该下属,并与其建立起顾问关系
B.用更高级的绩效标准来评价该下属的工作业绩
C.签订一个绩效合同,只有完成这些任务才能将其提拔到高层管理岗位
D.宣布该下属有望得到提升,并在同事面前加以表扬