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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

学生人格完整的主要标志是()

A.心胸开阔,真诚待人,言行一致,表里如一,热爱生活,善于生活

B.人格结构的各要素完整统一,具有健全的自我意识,自我意识各部分内容协调一致,乐观、积极进取

C.面对困难,发挥自己的潜能和调控自己的行为,致力于完成目标

D.遇到挫折,采用自己特有的应对和心理防御机制,战胜自己的疲倦、抑郁、沮丧等消极情绪,忍受打击而保持自身人格的完整,维持心理平衡

答案

B、人格结构的各要素完整统一,具有健全的自我意识,自我意识各部分内容协调一致,乐观、积极进取

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第1题

小赵的妈妈发现小赵自从被选为班长后,越来越懂得为人处世,会站在别人的立场考虑问题,经常主动承担责任,帮助他人。小赵的变化主要体现了()。

A.班级对学生社会化的影响

B.班级对学生自我意识的影响

C.班级对学生独立人格的影响

D.班级对学生心理品质的影响

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第2题

自我意识是判断人格成熟水平的标志,是推动人格发展的内部动因。()
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第3题

心理健康的首要标准和基本条件是()。

A.智力正常

B.情绪良好

C.人际和谐

D.适应环境

E.人格完整

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第4题

生命化教学所追求的是人的生命的完整,即人格心灵的完整、个性的发展和情感与兴趣的满足。()
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第5题

课程内容必须传递国家和民族核心的价值观,帮助学生提升人格。()
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第6题

现代公司制度赋予公司独立的人格,其确立的核心和重要标志是()

A.企业法人财产权

B.公司治理结构

C.有限责任

D.公司法

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第7题

中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健康",其中的“健康”是指()

A.身体

B.心理

C.人格

D.身心

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第8题

学校心理辅导的最终目标是()。

A.提高学生的心理素质

B.帮助学生认识自我,悦纳自我

C.促进学生人格的健全发展

D.帮助学生开发自身潜能

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第9题

学生的学习不仅要掌握科学知识、技能,还要发展智力,培养良好的行为习惯以及促进人格的健全发展。()
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第10题

人格完整不包括()。

A.清醒的自我意识

B.自我中心

C.不产生自我同一性混乱

D.积极进取的人生观

E.相对完整的心理特征

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第11题

对当代学生来说,德育比智育更重要。学校的课程设计如果不注重培养学生的完美人格,那么,即使用高薪
聘请著名的专家教授,也不能是学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出。以下各项关于当代学生的断定都符合上述断定的愿意,除了:A.学校的课程设计只有注重培养学生的完美人格,才能使当代学生取得成就。B.如果当代学生在21世纪脱颖而出,那一定是对他们注重了完美的人格的教育。C.不能设想学生在面临道德伦理、价值观念挑战的21世纪脱颖而出,而他的人格却不完善。D.即使不能用高薪聘请著名的专家教授,学校的课程设计只要注重培养学生的完美人格,当代的学生就能在21世纪脱颖而出。

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