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[多选题]

根据教学的任务来分的课的类型是（)。

A.传授新知识的课

B.巩固知识课

C.培养技能技巧课

D.检查课

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发布时间：2022-10-02

更多“根据教学的任务来分的课的类型是()。”相关的问题

第1题

教师可先设想合作学习的任务类型，然后修改教学目标来更好的配合任务类型。（)

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第2题

教学方法的选择应考虑到具体的教学目标与任务。如果是讲授新课，教师往往以讲授法为主，如果是复习课，则可采用练习法。（)

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第3题

“以教为着眼点，以课例为载体”的教研类型是（)。

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

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第4题

小学数学教学中的新授课分为三种类型，不包括（)

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

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第5题

将一堂课结束时的实际效果与开始时提出的教学目标任务关联起来并进行对照的一种结课方式，叫做（)。

A.练习应用式

B.总结激励式

C.首尾呼应式

D.延伸拓展式

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第6题

以下哪些是为学生提供明晰的评价量规可以起到的作用（）？

A.学生对教学目标有明确的感知，知道自己应当向哪个方向努力

B.如果是同伴互评，量规能够帮助学生做出相对客观的评价

C.学生能够根据量规来反思自己的表现

D.如果是对共同任务的评价，小组成员可以依据量规来辅助任务设计与实施

E.学生能够以此评判自己的组员会不会拖后腿

F.学生能够敏感的认识到彼此的竞争关系

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第7题

根据可食用饲料类型来分，猪是属于（)。

A.肉食动物

B.草食动物

C.杂食动物

D.反刍动物

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第8题

根据课的任务把课分成两类即()

A.单一课与综合课

B.复习课与新授课

C.讲授课与活动课

D.讲授课与自学课

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第9题

根据保障任务的性质，专项运营保障任务主要分为节假日保障和会议保障两大类型。（）

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第10题

（)是根据教学任务和和动作要求，有目的地重复某一种或某一套动作。

A.示范法

B.讲解法

C.练习法

D.帮助法

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第11题

教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中，通过自己对知识的理解，针对教育对象的不同特点，遵循教育的普遍规律，选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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