关于国际商法的主体,以下说法错误的是()。
A.个人是国际商法的主体
B.国家是国际商法的主体
C.法人和其他经济组织不属于国际商法的主体
D.国际组织是国际商法的主体
A.个人是国际商法的主体
B.国家是国际商法的主体
C.法人和其他经济组织不属于国际商法的主体
D.国际组织是国际商法的主体
第1题
A.合同的主体是指合同关系的参与者,即合同的当事人
B.合同的内容由当时人约定
C.当事人订立合同,有书面形式、口头形式和其他形式
D.即使当事人协商一致,合同也不可变更
第2题
关于《国际危规》对通用包装的要求,以下说法错误的是()。
A.包装应具有足够的强度和较好的密闭性
B.包装内表面的材料性质应与所装物质的性质相容
C.包装外表面不允许沾染任何有害物质
D.盛装过危险货物的空容器不论是否清洗或处理过,均应作为其装过的危险货物对待
第3题
A.海关高信用资质,专业团队,造就高效通关速度
B.可实现境内境外同步收汇结汇,到账快,成本低
C.对阿里巴巴出口通会员实行免费的代理服务
D.可提供垫付退税增值服务,帮助企业资金周转
第4题
A.分包商把项目中的特殊工种,分包给专业公司承担
B.分包商把项目中非主体,非关键部位分包给其它分包商
C.工程分包部分原合同中没有约定,但监理工程师已经审批通过
D.指定分包商是由业主确认的,因此指定分包商的责任由分包商与业主共同承担安全、环保
第5题
A.这一假设在现实生活中根本就不可能存在
B.是指在可以预见的未来,会计主体将按照当前的规模和状态持续经营下去,不会停业,也不会大规模缩减业务
C.如果没有持续经营这一假设前提,一些公认的会计处理方法将难以采用
D.如果不以持续经营为前提,企业的固定资产就没有必要计提折旧
第6题
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念,评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用,注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源,资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动,是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题,达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第8题
A.行政机关等同于行政主体
B.行政机关一定是行政主体
C.一个行政机关不同情况下既可以是行政主体,也可以不是行政主体
D.行政主体不包括行政机关