下面对相关论据的说法,不恰当的一项是()
A.俗话说:无规矩不成方圆。这句话可以用来论证守规矩的重要性
B.荀子《劝学》中的木受绳则直这句话可以用来论证规矩所起到的作用
C.东施效蟹的事例可以用来论证不守规矩的危害性
D.商鞅立木的事例可以用来论证立规矩的必要性和重要性
C、东施效蟹的事例可以用来论证不守规矩的危害性
A.俗话说:无规矩不成方圆。这句话可以用来论证守规矩的重要性
B.荀子《劝学》中的木受绳则直这句话可以用来论证规矩所起到的作用
C.东施效蟹的事例可以用来论证不守规矩的危害性
D.商鞅立木的事例可以用来论证立规矩的必要性和重要性
C、东施效蟹的事例可以用来论证不守规矩的危害性
第1题
A.俗话说:没有规矩不成方圆。这句话可以用来论证守规矩的重要性
B.荀子《劝学》中木受绳则直这句话可以用来论证规矩所起到的作用
C.东施效颦的事例可以用来论证不守规矩的严重危害,增加文章生动性
D.商鞅立木的事例可以运用到第④节中,论证立规矩的必要性和重要性
第2题
A.这首诗描绘的是歌舞升平,国家蒸蒸日上的繁荣景象
B.这首诗描绘的是江南处处春景,抒发了诗人流连忘返的心情
C.这首诗表现了商女只知歌唱,不懂国破家亡之恨的现状
D.这首诗表现了诗人不忘历史教训,忧国忧民的思想感情
第3题
A.传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱
B.汉字文化的传承引起了人们的重视
C.《中国汉字听写大会》节目意在唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习
D.《中国汉字听写大会》节目虽然能让人在游戏中领略汉字之美,但是不利于学生学习汉字
第4题
A.黄河流水鸣溅溅燕山胡骑鸣啾啾衬托了木兰的思亲之情
B.策勋十二转,赏赐百千强从正面表现了木兰代父从军战功显赫
C.可汗问所欲,木兰不用尚书郎表现了木兰不贪慕功名利禄的高贵品质
D.诗歌用比喻作结,使全诗为之增色,锦上添花,妙趣横生而又令人回味
第5题
A.血溅白练,这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈
B.三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格
C.三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治,要求变革现实的强烈愿望
D.三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度
第6题
A.用浩荡表现离愁的广大无边,用吟鞭的环境描写烘托离愁
B.诗人借落花自喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论
C.最后一句表现了诗人虽脱离官场,依然关心国家的命运,不忘报国之志
D.这首诗形象贴切,构思巧妙,寓意深刻,形象地表达了诗人复杂的情感
第7题
A.首联点题,写出诗人乘舟到遥远的荆门外,将到楚地游览
B.山随平野尽一句随尽两个字,让静止的山峦富于动态
C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞,宛如两幅图画,令人陶醉
D.诗人在尾联直抒胸臆,借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情
第8题
A.这首诗是一首抒情诗,由于意中人的行踪飘忽不定,主人公最后放弃了追求
B.诗每章都是以景起兴,利用芦苇、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围
C.为霜未晞未已的变换,暗示了时光的流逝和追求者的深情执着
D.这首诗大量运用重章叠句的形式,反复吟咏,语言显得婉转缠绵、滋味隽永
第9题
A.首句既是写景,也是写事,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势
B.第三句中角声满天从正面描写了战争的惨烈,表现了战争的规模
C.第四句铺写阴寒惨切的战地气氛,衬托出战地的悲壮场面
D.诗作结尾抒写官军全体将士的心愿,表现出忘身报国之情,点出诗作主旨
第10题
A.这首诗的题目是望岳,虽无望字,却句句写向岳而望,时间由朝至暮
B.割字写泰山高耸人云、矗立挺拔的气势,表达诗人的赞美之情
C.荡胸生曾云写泰山上面云雾层层缭绕,变化多端,诗人心胸也为之荡漾
D.结尾两句触景生情,写诗人杜甫登上了泰山之巅,俯视群山而小天下
第11题
A.《游山西村》的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望
B.《过山农家》首句未出现山字而是用与山景相关的板桥、泉水烘托山行的环境
C.陆诗对萧鼓追随和顾诗对焙茶、晒谷的描写,都再现了农民们劳动的热闹场景
D.陆诗描绘生动逼真,对仗工整,语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格