从本文主旨看,作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决
答:__________________________________________________________________________________ 。
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第1题
A.本文开头以山水起兴,引出陋室,继而引出全文主旨惟吾德馨,结尾作者又将陋室与诸葛庐子云亭相类比,表达了自己的志趣和抱负
B.从表达方式看,本文聚描写、抒情、议论于一体。通过具体描写陋室恬静雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀
C.作者自得于陋室的室外景,景中室和往来人,不愿与下层人民交往,厌弃官场生活,却又没有办法改变现实,自然流露出消极避世的心态
D.本文运用托物言志的手法,通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
第2题
A.本文主旨句是:斯是陋室,为吾德馨
B.作者依次从陋室与人交往之雅、陋室活动之雅、陋室环境之雅写陋室不漏
C.水不在深,有龙则灵。采用了拟人的手法
D.本文体现了作者被贬后遭受官场排斥的心酸和无奈
第3题
作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性的词语,写在下面横线上。(6分) 老树: 新树:
从文中看,太庙里的满园春色是怎样形成的?作者由此悟出了什么道理?(8分) 答:
从本文主旨看,作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决这类问题?(6分) 答:
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第4题
A.作者以第一人称写了一滴水的奇幻生命之旅
B.从时间的跨度看,本文既写了古代,也写了现代;既写了白天,也写了晚上
C.从地域上看,本文既写了雪山高原,也写了平原
D.为了使行文条理清晰,作者采用了时间推移和移步换景的写法
第5题
第6题
A.互联网时代的年轻人,应当从网络中寻找属于自己的快乐和乐趣,做一个远离低俗浅薄,脱离低级趣味的人
B.人们需要在生活中多读书、多实践、积累丰富的人生阅历,尽情享受生活的乐趣,创造乐趣,沉浸于乐趣
C.虚拟的互联网掩盖了现实生活中的真正乐趣,人们需要从虚拟的乐趣中剥离出来,解放大脑,解放天性
D.如今的年轻人可以学习前人,把发现、挖掘生活的趣味,汲取知识,体悟乐趣,当做自身的一个奋斗目标
第7题
A.本文作者是欧阳修,是唐宋八大家之一,本文是他《永州八记》的第四篇
B.作者描绘潭的概貌的时候,先写潭中的水,然后写石潭周围的树,其顺序是由外及里
C.潭水的清澄是作者通过游鱼、阳光、影子等的描写侧面表现出来
D.文章从正反两个方面烘托出水尤清冽的特征和小石潭的幽静之美,手法高超,形象生动
第8题
A.作者结合自己一生的经历,从自己晚年更号六一居士的来由说起,叙说自己的爱好情趣以及渴望隐退的心情和对现实生活的厌倦
B.引用愚人欲自逃其影的典故是为了说明名是无法逃避的,也是为了引出欧阳修的态度——深知名不可逃,也并不想逃名,取名六一并不是矫情的表现
C.作者选择沉醉于五物之中,是因为悠游陶醉于五物,不仅安逸舒适,还有安全感,不会带来任何祸患
D.本文作者采用主客问答的方式,逐层阐述自己的思想和情趣,较于直抒胸臆般讲出自己的人生哲学、价值取向,情感变化更有层次
第9题
A.文章开篇点出作者嗜学却家贫的主客观情况,为解决无书的问题只能求借于藏书之家手自笔录,可见作者读书之艰难
B.第2段叙写求学的艰苦,连用被戴腰佩备数个动词,写出了富家子弟金玉其外的形象,生动传神,凸显作者的苦寒之状
C.第3段叙述从回忆转到现实,太学生今日条件优越,若业有不精、德有不成,唯一的原因就是学习不够刻苦专心,托出劝学的主旨
D.本文抒情句虽少却极富特点,如文章结尾余之志也岂知予者哉两句,在议论中表明自己的心志意向,有一唱三叹、低回婉转之致
第10题
A.千里马比喻人才,伯乐寓指能发现和赏识人才的人
B.本文的主旨句是其真无马邪其真不知马也
C.作者借千里马不遇伯乐的遭遇,寄托了作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情
D.作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人