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[多选题]

本文理解正确的是()

A.本文主旨句是:斯是陋室,为吾德馨

B.作者依次从陋室与人交往之雅、陋室活动之雅、陋室环境之雅写陋室不漏

C.水不在深,有龙则灵。采用了拟人的手法

D.本文体现了作者被贬后遭受官场排斥的心酸和无奈

答案

本文主旨句是斯是陋室为吾德馨

更多“本文理解正确的是()”相关的问题

第1题

下列解说有误的一项是()
A.诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬,被视为表中的代表作。文天祥的《正气歌》亦云:或为出师表,鬼神泣壮烈。感人之深,于此可见B.作者追述以往经历,表达报先帝而忠陛下的真挚感情和北定中原兴复汉室的决心C.本文主旨句:亲贤臣,远小人D.阅读本文应着眼于出师这两个字。在这篇表中,诸葛亮从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,先后分别提出广开言路、亲贤远佞、严明赏罚三条建议
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第2题

对文意的理解,错误的一项是()

A.文章开头以山水为喻点明主旨,暗示陋室不陋

B.素琴指没有装饰的琴,写出作者的高雅情趣

C.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后发展成为一种文体

D.本文通过具体描写陋室清幽雅致的环境来表现自己高洁的情怀

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第3题

对文意的理解,错误的一项是()

A.文章开头以山水为喻引出主旨,暗示陋室不陋

B.素琴指没有装饰的琴,一方面写出作者的高雅情趣,一方面表现他的清廉

C.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后发展成为一种文体

D.本文通过具体描写陋室恬静、雅致的环境来表现自己高洁的情怀

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第4题

下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.本文写景,没有仅仅停留在景物本身,而是抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机

B.文章描写早晚景色时运用了歇字和颓字,赋予事物以人的感情和行为,以激发人的想像,充满生命气息

C.本文写景,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然相融合的生命愉悦

D.文章结尾句的言外之意是自从南朝谢灵运以来,再也没有人能够欣赏到这种奇境了

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第5题

下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌没有沾沾自喜,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,从中悟出道理

B.齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见

C.本文的主旨是通过邹忌暮寝而思之,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理

D.邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们委婉却说的优点,是充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而愉快地接受意见

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第6题

从本文主旨看,作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决
这类问题?(5分)

答:__________________________________________________________________________________ 。

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第7题

本文的中心句是什么()

A.山不在高,有仙则名

B.斯是陋室,惟吾德馨

C.南阳诸葛庐,西蜀子云亭

D.孔子云:何陋之有

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第8题

下列对《陋室铭》理解有误的一项是()

A.文章前四句简洁有力,以山水类比陋室,以仙龙暗喻品德高尚的人,表明陋室也具有名和灵的性质

B.苔痕上阶绿 一句营造了一片淡雅之色,从中可以感触到作者的一颗恬淡之心,素琴金经则暗含作者质朴高雅的情趣

C.把自己的陋室与诸葛庐子云亭作类比,以孔子的话结束全文,暗含着以君子自居的意思,巧妙地回应开头惟吾德馨一句

D.本文全篇以骈句为主,句式整齐、节奏分明、音韵和谐。通过对陋室的描绘和歌颂,表达了作者清明廉洁、朴实无华的高尚情操

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第9题

本文的写作手法有()

A.拟人句,衬托

B.托物言志,拟人句

C.托物言志,比喻句

D.衬托,托物言志

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第10题

本文主题理解不正确的是()

A.作者对童年的回忆

B.阐述信赖的境界

C.说明信任的力量很大

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第11题

下列对文章内容理解正确的一项是_________。

A.黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地

B.本文作者多处用“摇篮”来比喻黄河,是因为黄河是中华民族的发源地

C.中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系活动的区域也在黄河中游

D.本文第四段中“仰韶文化”的例子是为了说明“黄河流域的自然环境是很优越的”

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