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[判断题]

启发式教育的渊源是“不愤不启，不悱不发”，是老子提出来的（）

答案

是

发布时间：2023-01-16

更多“启发式教育的渊源是“不愤不启，不悱不发”，是老子提出来的（）”相关的问题

第1题

子曰：“不愤不启，不悱不发。”中（愤）的意思是（）

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第2题

不属于孔子主张的是（）

A.复归人的自然主张

B.性相近，习相远

C.不愤不启，不悱不发

D.因材施教

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第3题

“不愤不启，不悱不发”启发教学法最早提倡者是：孔子。（)

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第4题

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”是要求在教学法中贯彻：（)。

A.立志原则

B.启发原则

C.博学原则

D.慎思原则

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第5题

提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（)A．孔子B．墨子C．荀子D．孟子

提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是()

A．孔子

B．墨子

C．荀子

D．孟子

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

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第6题

下列属于孔子提出的教育思想的有（）

A.不愤不启，不悱不发

B.循序渐进

C.有教无类

D.教学相长

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第7题

“不愤不启，不悱不发”的启发教学出自()。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《孟子》

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第8题

《论语》述而云：“不愤不启,不悱不发”，简述你对启发式教学思想的认识。

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第9题

“不愤不启，不悱不发”出自（)。

A.论语

B.学记

C.孟子

D.大学

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