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[单选题]

提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

答案
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更多“提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!”相关的问题

第1题

提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()

A.孔子

B.墨子

C.孟子

D.荀子

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第2题

“不愤不启,不悱不发”是孔子论述()教学的教育名言

A.启发式

B.激励式

C.问题式

D.探究式

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第3题

下列中国古式经典教育名言,体现循序渐进教学原则的是()

A.温故而知新

B.不愤不启,不悱不发

C.不陵节而施

D.博学于文,约之以礼

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第4题

下列属于孔子提出的教育思想的有()

A.不愤不启,不悱不发

B.循序渐进

C.有教无类

D.教学相长

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第5题

子曰:“不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反”。孔子提出“启发式”教育思想,他反对“填鸭式”的做法。他要求学生举一反三,这是符合教学规律的,在今天教学过程中,仍有借鉴意义()
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第6题

古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言,这说明人的情绪的两极()

A.是对立面不可调和的

B.是具有社会性的

C.因一定条件而相互转化

D.是可以寻找到一个平衡点

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第7题

子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎”子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎” 宋·程子曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”以下古语名言,与上述材料的教育思想相一致的有()

A.视其所以,观其所由,察其所安

B.学者用功,须是渐进而不已,日计不足,岁计则有余

C.一把钥匙开一把锁

D.时过然后学,则勤苦而难成

E.不愤不启,不悱不发

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第8题

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学法中贯彻:()。

A.立志原则

B.启发原则

C.博学原则

D.慎思原则

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第9题

“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。

A.《论语》

B.《孟子》

C.《尚书》

D.《学记》

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第10题

“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。

A.《尚书》

B.《孟子》

C.《论语》

D.《学记》

E.《说文解字》

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